Información importante para desarrollar la Evaluación Final

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Información importante para desarrollar la Evaluación Final

¿Qué es la Evaluación Final?

La Evaluación Final es una actividad que puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 8 y puede tener una o más preguntas o también ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si el estudiante ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?

Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una gran importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de manera que el estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar la Evaluación Final desde la semana 6?

Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que llegue la semana 9 para desarrollar la Evaluación Final. Se debe tener en cuenta que, si bien las instrucciones quedan visibles desde la semana 6, se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni foros, ya que se ha pensado para que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar la Evaluación Final.

¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá dejarla grabada en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda enviarla a través del enlace “Evaluación Final”. La Evaluación Final puede ser entregada en cualquier día de la semana 9. Si se envía antes al profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo, eCampus no lo considerará una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?

No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que la Evaluación Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones finales atrasadas. Si se entrega atrasada, será calificada con 0 punto.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?

En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”. Si el estudiante tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El estudiante está invitado a usar este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.

Macroeconomía

 INSTRUCCIONES        

La presente Evaluación Final tiene por objeto comprobar los aprendizajes esperados indicados para esta asignatura, por lo cual se busca que demuestre sus conocimientos y aprendizajes adquiridos a lo largo del curso; para esto, usted deberá asesorar a un equipo de medianos empresarios de la región en que usted reside, que está analizando si lanzar su proyecto de inversión al mercado o esperar un mejor momento económico.

Pauta para el desarrollo del Informe

1. DATOSGENERALESDE LAECONOMÍA

1. Tome los datos del PIB de los últimos 5 años, analice y explique en qué momento del ciclo económico se encuentra la región en que se ejecutará el proyecto. Construya un gráfico con la información que analizó. Entregue una tabla en que se encuentre el valor del PIB real de la región, en ese periodo de tiempo.
2. En función de los mismos datos, describa qué área de la economía se entrega mayor empleo, y mencione las 3 áreas más importantes que influyen en la producción en la zona. Incluya la revisión a la situación del nivel de empleo del mismo periodo y analice qué tipo de desempleo se ha dado en cada año. Adjunte gráficos y fuente de la información.

1. ANALISISANIVELES AGREGADOS

1. Explique a los emprendedores el flujo circular de la renta, indicando el rol de cada agente dentro de la economía y entregue un ejemplo de cada componente de la demanda Agregada, desagregada por componente, separando entre los factores autónomos y no autónomos.
2. Construya una lámina informativa para los empresarios que describa el modelo IS-LM, explicando el equilibrio en los mercados de bienes y monetario. Incluya en esta lámina cómo afecta a la economía la ejecución de proyectos de inversión, detallando lo que sucede con el nivel de producción, empleo, ingreso y tasa de interés. Grafique.
3. Construya una lámina informativa para los empresarios que refleje el modelo OA-DA, describiendo cómo afectan las políticas fiscal y monetaria, describiendo sus herramientas, mostrando lo que sucede con el nivel de producción, empleo, ingreso y precios ante la aplicación de cada tipo de política, de manera expansiva y contractiva. Grafique.
4. Presente un gráfico que muestre el comportamiento de la Balanza de Pagos de la economía nacional de los últimos 3 años. Describa qué sectores económicos han sido los que más se han desarrollado en ese período.

1. Explique, según la información obtenida en la pregunta 6, mencione cuáles son los principales socios comerciales para el país, incluyendo qué tipo de bienes se intercambian con dichas economías, e indique si existen tratados de libre comercio o similar que haya influido en dicha categoría.

1. INFORMETÉCNICO

1. Realice una infografía en que describa a los empresarios los conceptos de Barreras Arancelarias y Barreras No Arancelarias, entregando ejemplos reales que se observan en el país, así como en economías que pueden transformarse en socios comerciales para Chile.
2. Presente 4 oportunidades y 4 amenazas derivadas del análisis que ha realizado, considerando la información levantada.

Revise el siguiente video como orientación conceptual que le permita dar respuesta a los anteriores puntos:

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