Intervención sociofamiliar

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DESARROLLO

a) ¿Qué subsistemas familiares y tipos de límite se aprecian en la película?

Tomás en su juventud estaba frente al subsistema conyugal este subsistema es clave para la estructura y el mantenimiento del núcleo familiar, por lo cual los dos cónyuges tienen como laborar el complementarse .Además, está el subsistema parental, en donde este subsistema habla de que la pareja ahora tiene una interacción con sus hijos, es decir una interacción de Tomás y Catalina, con sus papás, aquí Catalina tenía más afinidad con su mamá, debido a que ella continuamente sostuvo una crítica, que vivían en precarias condiciones por culpa de su Papá, por no tener para darle dinero para salir, Un reto para los papás relacionadas con este subsistema es eludir la intrusión en el subsistema y permitir que los propios chicos experimenten o exploren cómo tener relación entre sí sin la interferencia de un maduro en el núcleo familiar.

 b) Considerando las características de los límites ¿a qué tipo de familia corresponde la expuesta en la película?

R: El núcleo familiar conflictiva aglutinada con parámetros difusos, es lo que más pasa en familias aglutinadas, habrá una confusión de papeles, un exagerado sentido de pertenencia y un criterio de lealtad familiar mal entendida. Se priorizará el sentido de conjunto en detrimento de la soberanía personal, En los parámetros difusos, el sistema familiar se muestra descoordinado y no hay claridad con las reglas, la finalidad de detectar el tipo de parámetros en la dinámica familiar y la contestación comunicativa frente al fracaso estudiantil en jóvenes son más vulnerables al peligro de fracaso estudiantil de acuerdo con la composición y manejo del sistema familiar, si plantean la siguiente conjetura: "a medida que más extremos sean los parámetros, así sea difusos o firmes, más complejo es para el joven calcular los peligros y manejar la derrota estudiantil, cómo Catalina muchacho de 15 años preñada, sin triunfas de aprender y de surgir en su futuro, los parámetros son difusos. Limites difusos, esta clase de límites habla que una vez que emergen esta clase de limitaciones emergen una vez que las reglas y normas determinadas por el núcleo familiar no son claras o no son tan lucidas. Además, se muestra desligada con parámetros sólidos, ese que no posibilita el contacto íntimo entre los miembros del sistema familiar, generando de esta forma familias desligadas.

c) Desarrolle tres elementos que den cuenta de los alcances de las normas, reglas, alianzas y coaliciones en el funcionamiento familiar expuesto.

R: Los papás tienen una gigantesca labor: ayudarles a que sean conscientes de sus responsabilidades, ofrecer razón de ellas y exigírselas a su medida, como una vez que el papá le compra a Catalina un libro que debería aprender no obstante ella desea contestar a sus solicitudes, sin embargo, además requieren comprender por qué es bueno hacer lo cual se le exige y cómo tiene que realizarlo. Tomas le ayuda a su hermana a aprender para que logre salir adelante por ella, la mirada honesta y el razonamiento existente ante las temáticas tratadas, esta franqueza traspasa la pantalla y consigue ser un reflejo de una clase famosa que sabe que está abandonada, sin embargo, todavía de esta forma, batalla incansablemente por continuar.

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