Investiga un concepto de administración y explica cómo aplicas el mismo en una actividad cotidiana

1) Investiga un concepto de administración y explica cómo aplicas el mismo en una actividad cotidiana.

La Administración es la gestión que desarrolla el talento humano para facilitar las tareas de un grupo de trabajadores dentro de una organización. Con el objetivo de cumplir las metas generales, tanto institucionales como personales, regularmente va de la mano con la aplicación de técnicas y principios del proceso administrativo, donde este toma un papel preponderante en su desarrollo óptimo y eficaz dentro de las organizaciones, lo que genera certidumbre en el proceder de las personas y en la aplicación de los diferentes recursos.

En la vida diaria se puede utilizar para realizar un trabajo más organizado y especifico, como también en el diseño de nuevas ideas para un mejor desempeño en cualquier tipo de área en la que se esté desarrollando un trabajo.

2) Buscar los Principios de Henri Fayol y seleccionar cinco, que consideres vitales para el buen funcionamiento, de cada una de las siguientes situaciones: (Justificar respuestas // Deben ser diferentes)

En una empresa:

• División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. (Es esencial tener conocimiento de cualquier trabajo que se te vaya a indicar que realice)

• Unidad de Dirección: Las operaciones que tienen un mismo objetivo

deben ser dirigidas por un solo gerente que use un solo plan. (Toda actividad debe de tener un solo guía, para que este tenga control absoluto de esa actividad, utilizando un solo medio de elaboración, para no cometer errores)

• Unidad de Mando: Cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operación particular solamente de una persona. (No se puede hacer ni más ni menos, sino exactamente lo que se te indique a elaborar, para que no haya fallos al final)

• Remuneración: La compensación por el trabajo debe ser equitativa para los empleados como para los patronos. (De acuerdo al desempeño serán las recompensas ya sea del jefe como de sus empleados)

• Equidad: Los administradores deben ser amistosos y equitativos con sus subalternos. (En un trabajo delicado y no delicado, no se le puede forzar a los empleados a realizar actividades que van fuera de su trabajo primario. Y se debe ser específico con ellos al explicarle el trabajo que deben desempeñar en cualquier el área de labor)

En una familia:

• División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. (Mientras más tiempo dediquen los padres a sus hijos, mejor será su comunicación entre ellos)

• Unidad de Dirección: Las operaciones que tienen un mismo objetivo

deben ser dirigidas por un solo gerente que use un solo plan. (Cuando un padre le quiere enseñar a sus hijos algo, este debe de ser especifico con lo que le va a decir y siempre tiene que tener el mando de la conversación)

• Unidad de Mando: Cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operación particular solamente de una persona. (Cuando se le da un mandato a un/a hijo/a tiene que ser directo desde un padre o madre y debe de ser con sus limitantes)

• Remuneración: La compensación por el trabajo debe ser equitativa para los empleados como para los patronos. (Cuando se refiere a los niños, se refiere a que cada labor tiene su recompensa y esta se gana de acuerdo, no tan solo a como lo hagan, sino con el carácter con el que lo realicen)

• Equidad: Los administradores deben ser amistosos y equitativos con sus subalternos. (Los padres deben ser buenas personas con sus hijos, para que estos le tengan la mayor confianza ante cualquier dificultad que se le presente)

c) Un estudiante:

• División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. (Mientras más educación reciba un alumno, mayor provechoso será su aprendizaje en el futuro)

• Unidad de Dirección: Las operaciones que tienen un mismo objetivo

deben ser dirigidas por un solo gerente que use un solo plan. (Es decir que, para los alumnos habrá un tutor que le indique especialmente una asignatura específica)

• Unidad de Mando: Cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operación particular solamente de una persona. (Cada estudiante, cuando vaya a cursar un curso avanzado y no conozca la materia, pues el tutor de esa materia les dará las instrucciones necesarias para la realización de actividades y el conocimiento de la misma)

• Remuneración: La compensación por el trabajo debe ser equitativa para los empleados como para los patronos. (En este caso, se refiere a que debe ser merecida, es decir, si has demostrado un buen desempeño en una asignatura, al final los resultados serán provechosos)

• Equidad: Los administradores deben ser amistosos y equitativos con sus subalternos. (Es decir que, los maestros deben de ser más actuales ante los estudiantes, para que estos le ofrezcan la confianza que el maestro busca en ellos)

3) Selecciona una microempresa y explica cómo ésta puede implementar el empowerment y el outsourcing.

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