Jardines Unitarios
Enviado por anap_ve • 15 de Enero de 2014 • 461 Palabras (2 Páginas) • 423 Visitas
Jardines de Niños Unitarios
Los jardines unitarios atienden a niños de 4 a 5 años 11 meses de edad, y cabe recalcar que es sólo una educadora la que tiene que darse a la tarea de atender a ésta diversidad de niños en un aula, que por lo regular fluctúa de 20 a 40 niños por salón.
Los jardines unitarios se encuentran regularmente en las partes rurales de la ciudad, donde no hay mucha población, o como bien se dijo en la introducción, en rancherías donde hay pequeños grupos de personas.
Los jardines unitarios tienen el mismo sistema educativo que los jardines de la ciudad, las maestras deben utilizar el PEP 2004; es por ello que la educadora debe poseer la habilidad de jerarquizar las actividades que realiza, y adaptarlas al nivel cognitivo y a las capacidades y habilidades que cada niño posea dependiendo de su edad cronológica. Considero que éste es uno de los retos más importantes que tiene la educadora, ya que es normal que un grupo sea heterogéneo por factores como contexto, nicho de desarrollo, habilidades y capacidades, temperamentos; y a esto hay que añadirle la diferencia de edad cronológica y madurativa.
Para ésta labor es determinante la participación de los padres de familia; pero mismos acerca de la importancia que tiene el jardín de niños, para así obtener un apoyo por parte de éstos. Aunque en esas zonas son de pocos recursos económicos, las maestras cuentan con el apoyo familiar y del gobierno para poder obtener los materiales necesarios, pero a falta de éstos, la educadora también debe aprender a trabajar con recursos naturales, ya que son de fácil acceso, y no excusarse con la falta de “recursos” para no cumplir el propósito que se quiere alcanzar con los niños.
Es muy importante al apoyo y colaboración de la comunidad, siendo necesario establecer buenas relaciones entre docentes, niños, padres de familia y autoridades para poder llevar adelante el jardín de niños y sobre todo a los niños quienes forman parte esencial del mismo.
El espacio físico por lo general es en zonas rurales o semirrurales con diversidad de climas de trabajo, así como de contextos y culturas; y éstas características influirán de alguna forma en el jardín de niños.
Los jardines de niños Unitarios por lo regular cuentan con un inmueble exprofeso “según la lectura”; eso sería lo ideal, pero hay que reconocer que la realidad es muy diferente, hay muchos jardines unitarios que ni siquiera cuentan con aulas; y por ende se instalan en locales pertenecientes de la comunidad, como dispensarios, salón de usos múltiples, aunque éste NO debe de ser un factor que determine la calidad de educación que la docente puede brindarle a ésta población.Ésta también debe de tomarse como una ventaja (el desarrollarse en un ambiente natural y de libertad)
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