Justificación Internacional

1. Justificación Internacional

El artículo en la Revista Cubana de Ciencias Informáticas, Descubrimiento de conocimiento en lecciones aprendidas documentadas en los procesos de cierre de proyectos informáticos, desarrolla una investigación respecto a la documentación de las lecciones aprendidas al cierre del proyecto, como parte de la identificación del problema se desarrolla una encuesta a miembros de equipos de proyectos de distintas especialidades y rangos que lleven desarrollando proyectos en un tiempo no menor a 3.5 años además de desempeñar 1.5 años en el mismo rol, el resultado de dicha encuesta muestra:

• El 60 % no conocía antes de ocupar su rol, problemas y buenas prácticas más frecuentes durante la gestión de proyectos anteriores.
• El 69 % refiere que las lecciones aprendidas del equipo de dirección durante la gestión de un proyecto solo se transfieren entre los integrantes del mismo proyecto.
• El 98% reconoce que no se documentan las lecciones aprendidas como parte de las actividades que se realizan en el cierre de un proyecto

Los resultados expuestos en el párrafo anterior muestran una poca y nula cultura de registro de lecciones aprendidas al cierre de proyectos, muchos de los riesgos que se presentan en la ejecución de los proyectos tienen incidencia en proyectos similares previos y pudieron ser mitigados a tiempo para no tener impacto respecto al cronograma, presupuesto entre otros, como menciona un importante articulo como conclusión a su investigación:

“Un tema que concierne a todas las personas que de alguna manera han podido ver que no es necesario vivir en una cultura de cometer errores y volverlo a cometer sin hacer una labor de reflexión para analizar y aprender de la experiencia, así mismo, crear el hábito de documentarlas de forma continua, porque lo que no se reporta se olvida” (Martha Liliana Gómez García, 2015, p. 16).

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