LAS ETAPAS DE LA ADULTES, LA ANDRAGOGIA, EL TRIANGULO PEDAFOGICO Y LA EXPERIENCIA DEL APRENDISAJE.

LAS ETAPAS DE LA ADULTES, LA ANDRAGOGIA, EL TRIANGULO PEDAFOGICO Y LA EXPERIENCIA DEL APRENDISAJE.

INTRODUCCIÓN.

En este trabajo se busca ver cuáles son las características esenciales de las etapas de la adultez y como se diferencia cada una de éstas, también veras cuáles son las condiciones que favorecen el aprendizaje de los adultos, además como se desdibuja el triángulo pedagógico en la Andragogía, para dar paso al aprendizaje significativo en base a la experiencia.

DESARROLLO.

DESCRIPCIÓN DE LAS ETAPAS DE LA ADULTEZ.

Las etapas de la adultez las podemos describir previo una comprensión del concepto adultez, y que viene de crecer. El crecimiento de los seres humanos se manifiesta de manera ininterrumpida y permanente. Desde el punto de vista Psico-social, y no solo biológico o cronológico. Los autores coinciden que la Adultez implica consideraciones relativas a: La edad, la madures psicológica, y el rol social que cumple un individuo. Si bien no es preciso los estudios coinciden que la adultez tiene 3 etapas y tiene un marco referencial de manera cronológica:

• Etapa Adulta Temprana (entre los 18 y 40 años).

• Etapa Adulta Intermedia (de los 40 a los 65 años)

• Etapa Adulta Tardía (después de los 65 años)

ADULTEZ TEMPRANA: inicio a la mayoría de edad, o cuando ya para nuestra sociedad es legalmente adulto. Es un periodo donde los adultos buscan su realización personal en muchos ámbitos, tanto el laboral como en lo sentimental, los lasos que en este periodo se establezcan van a ser fuertes y van orientados a la formación de una familia propia. Donde se busca encontrar una pareja con la que comparta sus metas y sea un apoyo en la realización de sus objetivos.

En lo Biológico: Las funciones están en su máximo rendimiento y están completamente estables, lo que se traduce en seguridad, poder y dominio.

En lo Psicológico: se tienen control de las emociones y de las energías,

En

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