La Contaminacion

1. Problema

• Proliferación de basuras en salones y en el patio.

• Contaminación visual (Grafitis y escritos en paredes y pupitres)

• Contaminación auditiva (Ruido)

• Desperdicio de agua en el baño

2. Hipótesis

3. Objetivos

• Objetivos Generales

• Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección del medio ambiente a través del reciclaje de papel blanco para evitar la contaminación ambiental de la comunidad educativa y a través de la práctica proteger el planeta tierra.

• Objetivos Específicos

-Difundir la importancia del reciclaje y la puesta de tachos recicladores.

• Promover la participación de los alumnos en la conservación de la limpieza.

• Promover e incentivar el mantenimiento de los ambientes del centro educativo limpio y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las actividades diarias.

• Promover en los estudiantes el cambio de actitudes a través de charlas educativas y nisitas de estudio.

• Recolectar un fondo para los regalos de navidad de los niños y niñas de la Institución Educativa.

4. Teoría

5. Conclusiones

La escuela cuenta en forma permanente con un Comité de Saneamiento Infantil (CSI)

integrado equitativamente por niños y niñas, funcionando adecuadamente.

Niños y niñas de 4to, 5to y 6to grado interiorizan mensajes básicos de higiene, saneamiento

Ambiental y género y los difunden en forma permanente en su escuela y comunidad.

1. En las escuelas también debe separarse la basura al tirarla. Si no se realiza esta práctica, se debe comentarlo con las autoridades escolares para que se distribuyan botes que permitan hacerlo.

2. No desperdiciar papel. Una hoja debe utilizarse por ambos lados. Si por alguna razón se echó a perder, puede servir para anotar recados o practicar operaciones matemáticas.

3. Comprar sólo los útiles escolares necesarios, aprovechar los cuadernos viejos para hacer borradores, o bien, para hacer un cuaderno nuevo con las hojas limpias de los útiles del ciclo escolar pasado.

4. Preparar los alimentos del recreo en casa, evitando así el consumo excesivo de alimentos "chatarra" en la cooperativa ya que además de ser menos sanos, generan más basura.

5. Aprovechar el tiempo libre reutilizando basura.

6. Formar equipos de trabajo para informar a la comunidad escolar los problemas y soluciones referentes a la basura.

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