La Escuela como empresa educativa, José Alfredo Mata Reyes.

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Economía Política de la Educación.

Maestrante: José Alfredo Mata Reyes.

La escuela como empresa educativa

Es bien cierto que la escuela comparte algunas similitudes con la organización de una empresa dentro de ellas podemos mencionar:

1)Tienen un objetivo social

2)Se enfocan mejorar cada día su servicio

3)Son unidades con sistema de plan de acción

4)Tienen dimensiones funcionales como organización

De manera puntual y para ejemplificar de mejor manera estas son algunas de las características que comparten en la organización para su funcionamiento

1. Una estructura jerárquica que permite tener una cadena de mando.
2. Recursos humanos, destinados a mejorar de forma constante la calidad de los productos.
3. Una organización metódica que incluye planeación de actividades y que para su cumplimiento requiere de ciertos elementos que a continuación describo.

Horario: el horario de una escuela es rígido y delimitado, tal y como pasa en una empresa.

Puntualidad: la escuela al igual que la empresa se le da gran importancia a la puntualidad.

Productividad: en la escuela al igual que la empresa, te miden por el grado de productividad.

Resultado: la institución educativa prioriza el resultado al igual que la empresa, debido a que los procesos presentan una mayor dificultad para ser evaluados

Vestuario: La utilización de uniformes, permite la homogeneidad y un mejor control.

Reglamento: la escuela se rige por un reglamento que toda la comunidad educativa debe conocer, asumir y cumplir al igual que en la fábrica.

Cabe hacer mención que pese a las coincidencias encontradas entre el funcionamiento de una empresa y el de una institución educativa, en esencia son completamente distintas puesto que en la empresa se prioriza el capital, el lucro obtenido a través de la venta de sus productos y/o servicios, siendo incluso en algunas ocasiones el único de los objetivos y la escuela por naturaleza se concentra en la educación y formación de seres humanos, sin que el lucro sea parte de su visión ni de su misión, mención aparte debe hacerse de las escuelas particulares, las cuales si se asemejan de mayor manera a la empresa, puesto que aunque también son formadores y educadoras comparten el objetivo de obtener un lucro mediante su función.

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