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La capacitación y actualización de docentes


Enviado por   •  28 de Agosto de 2012  •  Informe  •  304 Palabras (2 Páginas)  •  507 Visitas

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La capacitación y actualización de docentes

Se entiende la capacitación y actualización de docentes como aquellos espacios de trabajo académico que permiten a los profesores recuperar sus saberes y prácticas, ponerse en contacto con los de otros y conocer o reconocer nuevos aspectos de la práctica docente con lo cual los maestros están en posibilidades de desarrollar más eficazmente su labor.

Un sistema educativo que no cuente con los mecanismos para la actualización y capacitación de su personal operativo de manera permanente, cae en la obsolescencia; nuestro sistema educativo aún es de esos.

Intentando precisar el servicio educativo, principalmente se concreta en la labor del maestro frente al grupo, en la tarea de la docencia, en la forma en que propicia los procesos de formación en los alumnos.

Por tanto es indispensable analizar el estancamiento en el trabajo monótono de los docentes; basado en aquellas estrategias que les han dado seguridad pero no efectividad; acercándolos a lo nuevo a lo reciente con la finalidad de propiciar una dirección positiva de desarrollo en su labor.

Por ello la importancia de poner atención en la docencia, las formas de trabajo con los alumnos, como el espacio educativo que más hay que atender y movilizar.

En el Estado de México el Gobierno se encarga de dirigir, supervisar y evaluar la formación y actualización de personal académico para la investigación y la docencia que atienda las necesidades del Sistema Educativo Estatal.

Dando espacios a la participación de la Unidad de Apoyo a la Educación Básica y Normal; así como al ProNAP (Programa Nacional para la Actualización Permanente) con la finalidad de coordinar y dirigir la ejecución de programas instrumentados por los gobiernos Estatal y Federal, a través de la secretaria de educación publica para apoyar, complementar y fortalecer los sistemas de Educación Básica y contribuir al mejoramiento sustancial de la calidad de estos servicios educativos.

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