La existencia de la intimidación en las escuelas públicas en la ciudad de Culiacán Sinaloa

1.- INTRODUCCIONEn el siguiente trabajo de investigación se indaga sobre la existencia delfenómeno del bullying en las escuelas secundarias públicas de la ciudad deCuliacán Sinaloa.Pero la investigación se llevara a cabo específicamente en un plantel el cual es lasecundaria federal #8, y la cual tiene el nombre de Lic.JesúsSilva herzog, y estaubicada por la calle Lic. Manuel Ávila Camacho s/n en la colonia lázarocárdenasen la ciudad de Culiacán Sinaloa esta investigación, se realiza a petición delsuscrito ya que al planteárselo al director del plantel, sintió necesario realizar lainvestigación del fenómeno llamado Bullying, ya que se han suscitado hechosviolentos al interior del plantel en cuestión y que estos casos se han estadopresentando con mayor frecuencia y que hasta las alumnas toman parte activa delfenómeno y todo esto es con la intención, de detectaralgún indicio, de laexistencia de este que es un grave problema, y que se puede decir que muy pocose ha hecho en contra de este fenómeno social, qué afecta no solo el rendimientoescolar si no que también provoca deserción escolar y problemas emocionalesque han llevado al suicidio a quien es victima de este fenómeno esto lo afirma laacadémica de la facultad de psicología (fp) de la UNAM, milagros Figueroacampos ciudadanía exprés (s.f).Lo más preocupante es que este problema se presenta en la convivencia diariadentro y fuera de las escuelas, pero que se origina en el aula escolar, la cualdebería ser un lugar seguro y armónico para el desarrollo del aprendizaje.Por esa razón, se decidió realizar esta investigación, para plantar las basesdel fenómeno en nuestra comunidad y recolectar datos que servirán para conocerla situación en nuestro contexto social actual.El método estadístico utilizado fue cuantitativo, ya que se recolectaron yanalizaron datos para contestar las preguntas de investigación planteadas yprobar la hipótesis que planteo primeramente

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