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La responsabilidad que tiene el maestro de educación básica.


Enviado por   •  30 de Marzo de 2016  •  Ensayo  •  584 Palabras (3 Páginas)  •  216 Visitas

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La responsabilidad que tiene el maestro de educación básica para orientar la práctica docente conforme a los principios y las normas que rigen el sistema educativo Mexicano

Introducción

De la recopilación de lecturas de mi antología, tome las ideas más importantes acerca de los conocimientos que deben tener los maestros, según la ley general.

Es muy importante conocer todos los derechos y obligaciones que tenemos tanto maestros como alumnos para poder tener una relación escolar armónica.

La responsabilidad que tiene un maestro a nivel preescolar,  es muy importante ya que es el encargado de ir moldeando los aprendizajes de los niños, es por eso que tienen que tener muy buenos conocimientos ya que el jardín se forman los primeros cimientos de nuestra vida escolar .

Es necesario que un maestro conozca acerca de  la ley general de educación para poder llevar a cabo su profesión con las normas que rige la ley, y de esa manera exhortar al alumno a que el también conozca dichas normas y sus estudios sean mejor.

En México la educación lucha contra la ignorancia y sus efectos, tratando por medio de la educación en los jóvenes ir eliminando la inseguridad, la violencia, que en este tiempo aqueja al país de un modo exagerado, es por ello que la ley general marca en sus artículos y los apartados de esto:

  • Todo individuo tienen derecho a recibir educación, las misma oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, es decir que no importa su raza o religión o posición económica todos tienen derecho a recibir educación

  • Que la educación debe ser laica, es decir que se respete la religión o creencia de los alumnos y no se les trate de imponer religión alguna dentro del contexto académico.se mantendrá  por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
  • La educación es obligatoria, esto se refiere a que el estado esta obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, primaria, secundaria y en un futuro no muy lejano  también la preparatoria.

Por decreto a partir del 2004-2005 el tercer año de preescolar también es obligatorio y el primer año a partir del 2008-2009.

En las visitas que yo realice a los distintos jardines de niños pude notar las diferencias entre los conocimientos de las educadoras que me toco observar, ya que muchas de ellas no realizaban sus planeaciones como debían ya que no conocían ni las normas ni los pasos a seguir para poder realizar un excelente plan de trabajo que incluyera los campos formativos necesarios para un buen desarrollo del niño.

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