Las causas del bullying son variadas pero hay algunas más predominantes

ESQUEMA

1. Introducción

1.1. Contextualización: Concepto del bullying

1.2. Anticipación: Causas y soluciones del bullying

2. Causas del bullying

2.1. Problemas familiares

2.1.1. Modelos de comportamiento

2.1.2. Violencia Familiar

2.2 Entorno-escolar

2.2.1. Necesidad de atención

2.2.2 Exclusión entre personal docente y alumnos

3. Soluciones del bullying

3.1. Vivencias familiares

3.1.1. Normas de comportamiento

3.1.2. Comunicación

3.2. Fomentar empatía entre los estudiantes

3.2.1. Terapias en la escuela

3.2.2. Conferencias para alumnos y docentes

4. Cierre

4.1. Síntesis

4.2. Opinión personal

TRABAJO FINAL

El bullying o acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar o matoneo escolar) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Es una especie de tortura en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia se caracteriza por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte  que aquella. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas, es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio. Por ello, es preciso explicar sus causas y de igual forma sus soluciones para conseguir combatir el problema del bullying.

Las causas del bullying son variadas pero hay algunas más predominantes. Las que destacan más son las familiares, los cuales surgen debido a la falta de confianza en los padres. Y esto se deriva por los modelos de comportamiento, que tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el mundo. Asimismo si en el hogar existe violencia, los pequeños tienden a tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo o donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia o humillación ejercida por los padres, todas estas circunstancias pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Otras que de igual forma recalcan son las del entorno-escolar, ya que en esta ellos pasan la mayor parte de su tiempo. La necesidad de atención en los educandos, los profesores se crean expectativas, respecto a sus alumnos e interactúan en público más frecuentemente con los estudiantes de expectativas positivas. Esto da como resultado que haya un grupo pequeño de alumnos "brillantes" que intervienen casi siempre y otro pequeño grupo de alumnos más "lentos" que no participa casi nunca. Y así, brotaría una exclusión entre el personal docente y escolares, debido a que los profesores son personas y pueden sentir más afinidad hacia ciertos estudiantes pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relación puede ser causa de ansiedad y depresión, así como de un descenso de su rendimiento escolar.

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