Las cuatro cartas a los estudiantes de arquitectura

ENSAYO

Las cuatro cartas a los estudiantes de arquitectura

Nombre: Ma. Esther Hernández Castillo

Maestro: Arq. ARQ.

Lic. Arq. 702

Cuatro cartas a los estudiantes de Arquitectura

Partiendo del tema de la enseñanza de la arquitectura, se habla de un tema que no ha perdido vigencia, pero no sólo en esa disciplina, sino en general, mucho de lo que acontece en nuestra sociedad actual, tiene que ver directamente con el detrimento de la educación y la falta de elementos metodológicos para el desarrollo de competencias en los estudiantes, sin embargo, en un nivel superior se considera de mayor impacto la falta de claridad en un proyecto de vida, el cual no se acostumbra como sociedad construirlo como parte del desarrollo futuro de los jóvenes.

En las cartas que escribe el arquitecto Julio Sánchez Juárez, las principales premisas son: la crisis en cuanto a la enseñanza de la arquitectura y la apropiación del arte y la ciencia como fundamentación de dicha disciplina, así como su definición a través de la perspectiva de cada uno de los autores analizados en cada carta, los cuales aportan elementos relevantes para el análisis de la práctica arquitectónica.

Toda acción de formación laboral, requiere un cumulo de expectativas de quien la realiza, en cuanto a motivación, gusto, habilidades y posibilidades, desafortunadamente no todos los alumnos cuentan con la orientación necesaria, aplicando esto a los maestros responsables de favorecer las competencia básicas como futuros arquitectos, no siempre se encuentran en el camino a los más idóneos para esa labor.

El trabajo de arquitectura para Tognerí, cobra un sentido de servicio a la sociedad, al considerar sus actividades como la preparación de un escenario para la vida humana, y que en muchos de los casos lo que se aprende no siempre es lo que se aplica en la práctica, lo que enfrenta a los estudiantes a diversos fracasos en su vida laboral.

Por otra parte, en las cartas se analiza un concepto de arquitectura que implica de manera directa los aspectos de diseño y construcción,   los cuales están relacionados directamente con la perspectiva de arte y ciencia que fundamentan el quehacer de la arquitectura, el diseño en tanto permite plasmar la estética y la construcción al permitir la estructuración de espacios de manera funcional.

Es relevante hacer mención que dichos aspectos ponen de manifiesto los que como sociedad se es, debido a que sin la influencia de las tradiciones y temporalidad de las culturas, el diseño y la construcción en sí no tendrían un sentido vivo, se alejaría mucho de lo que como seres humanos se ha logrado en el campo de las artes y la ciencia, así como de la evidencia de la existencia del ser humano como ente social, es una manera de transformar su entorno de manera funcional y estéticamente.

J. Muntañola Thorberg en el texto del Arquitecto Julio Sánchez, hace mención a manera de complemento de la definición, que la arquitectura es “consubstancial al hombre”, eso en gran medida por los avances que el ser humano ha logrado, si ben las condiciones precarias del hombre en algunos casos, obliga a la carencia de una construcción sencilla, el ser humano siempre busca refugio, le provea de espacios adecuados a sus requerimientos sin perder la percepción estética de lo que se construye.

...