Las mejores Escuelas clasicas de la Administracion.
Enviado por fredyac211 • 29 de Junio de 2017 • Documentos de Investigación • 998 Palabras (4 Páginas) • 317 Visitas
UNIVERSIDAD DEL SABES CELAYA
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INGENIERÍA INDUSTRIAL
Actividad 5
“Ensayo-Escuelas clásicas”
Nombre del alumno
JOSE URIEL ZUÑIGA MELESIO
Matricula
AU154053R0060
Materia
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Tutor
LORENA YADIRA BRISEÑO GARCIA
ESCUELAS CLÁSICAS
La administración nace en la época prehispánica y con el paso de los años ha ido evolucionado pasando por distintas etapas y épocas.
Hasta llegar a revolución industrial donde surge la necesidad de crear nuevas teorías y modelos que facilitaran la administración introduciendo nuevos cambios y mejoras para obtener mejores resultados esto llevando a la necesidad de crear las escuelas clásicas de la administración donde surgen nuevos precursores en cada una de ellas a portando grandes ideas que ayudaran así mismo al desarrollo de una buena administración y comprender lo que es la administración en realidad con el paso de los años y ahora salvemos que la administración es el proceso de crear, diseñar, organizar, planear y controlar.
Estas escuelas consisten en 6 que son.
- Escuela cuantitativa: Esta escuela es la primera que surge trayendo nuevos métodos y técnicas uniendo el conocimiento de varias disciplinas al estudio y solución efectiva del problema haciendo que los administradores trabajen de una forma cuantitativa formado equipos de investigación integrados para poder analizar y poner soluciones a distintos problemas y llegar a una toma de decisiones y actualmente esta escuela resuelve los problemas por medio de métodos matemáticos
Dichosos métodos de utilizan en.
-La investigación de operaciones que surgen en la segunda guerra mundial
-Las teorías de decisión
-El manejo electrónico de datos
-Los métodos estadísticos
Uno de sus máximos representantes es A. KAUFFMAN.
- Escuela de la gerencia científica : surge con 5 funciones que son
La previsión, la organización, la dirección, la coordinación, el control estas 5 funciones se convierten en lo que actualmente conocemos como proceso administrativo es esta escuela se introducido los conceptos de autoridad de línea y funciones organizacionales que se dividen en administrativas, técnicas, comerciales, financieras, contables y de seguridad.
Uno de sus principales precursores fue Henri Fayol.
- Escuela científica: Esta escuela surge a partir del año 1900 trayendo nuevas ideas y empleando nuevos métodos científicos unos de su principal autor fue Frederick Wilnslow Taylor. en esta escuela se empezó usar el método de estudio de tiempos y movimientos del trabajo que consiste en analizar detalladamente el tiempo que un trabajador debe de tomar al hacer sus actividades y así mejorar las condiciones del trabajo y amentar los niveles de productividad, dar mayor eficiencia y así mismo aumentar los salarios y división del trabajo y especialización de obreros en esta escuela nacen lo que hoy conocemos como supervisores.
- Escuela estructuralista o burocrática: escuela nace con una nueva forma de pensamiento administrativo dando paso a una teoría de burocracia para eficientar el manejo de las empresas y solucionar el manejo de las empresas esta es escuela nace el surgimiento de normas, reglas y procedimientos establecidos por escrito, así como el concepto de racionalidad.
Uno de sus principales precursores fue Max Weber.
- Escuela relaciones humanas: esta escuela surge en oposición de la escuela científica y clásica, esta escuela consiste en estudios previos del comportamiento del trabajador y de los grupos sociales como elementos fundamentales. Donde se consideraba al trabajador como una maquina por lo cual es esta escuela surge el intento de mejorar las condiciones del trabajo humano y la adaptación del trabajo al trabajador.
Uno de sus principales percusores fue Elton George mayo
- Escuela de recursos humanos: esta escuela nace para complementar la escuela de relaciones humanas en la cual su principal precursor es Douglas Mc Gregor con su famosa aportación “X” y “Y” la teoría x decía q al ser humano no le gustaba trabajar que necesitaban ser obligada, dirigidas y hasta amenazadas por castigos y que evitaría cualquier responsabilidad y la teoría y decía que a gente que es motivada tiene la capacidad para asumir responsabilidades por que la mayoría de las personas poseen alto grado de imaginación y creatividad porque colaborando todos trabajan mejor y así mismo los trabajadores se comprometen con la empresa.
EN CONCLUSIÓN
Estas escuelas nacen para ir mejorando la administración empresarial y adaptándose a nuevos métodos e ideas con ayuda de distintos precursores para mejorar el trabajo y hacerlo más eficaz y que la administración vaya solucionando problemas que ha ido teniendo desde la antigüedad llevando a nuevos cambios, mejores liderazgos, mejor organización, mejor eficiencia, mejores tomas de decisiones y a un mejor ámbito laboral.
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