Las políticas educativas del Ecuador

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Síntesis

Las políticas educativas del Ecuador tienen como objetivo impulsar la educación Ecuatoriana, como lo desea realizar mediante la denominada Educación para todos, ya que se ha asistido a varias cumbres como la de Jomtien en Tailandia, considerando que el Ecuador carece de políticas materiales para la educación, que fortaleció las acciones para la educación del país mediante políticas del estado, no Gobiérnales, en la cual el ecuador desea dar un enfoque actual a las políticas educativas ya sea mediante el Plan Nacional de Desarrollo  y el Plan Nacional para Todos Una Vida, en la cual se quiere y desea formar personas innovadoras, emprendedoras con una educación de calidad en el país.

Es el reglamento Ministerial de la Educación en la cual está dividida  en 3 ramas de la educación, EDUCACIÓN PUBLICA O FISCAL, EDUCACIÓN FISCOMISIONAL Y PRIVADA, la Constitución de la República del Ecuador  garantizará la gratuidad de la educación en todos los niveles, ya que una parte de los ingresos de las arcas fiscales son destinadas para la educación en la cual el Ecuador tiene dos actividades Educativas que son la Costa y Sierra – Amazonia es decir que la educción está dividida en dos periodos dependiendo en que régimen se encuentre

POLITICAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL ECUADOR

Generalidades de la Política Educativa

 El Ecuador en los últimos años es conocido por su inestabilidad política y social;  ya que la mayoría de sus mandatos no terminaron sus periodos, las cuales  fueron  sus políticas erradas no de estado sino entorno a modelos de la partidocracia (García, 2009) , todo fue presentado partidocracia con la corrupción en la que a realizado que el país se encuentre fuera de ranking, especialmente a la economía y ámbito social a pesar de su riqueza de petróleo, minería, cacao y banano, los camarones, las flores como su enriquecimiento de flora y fauna. En el gobierno de Rafael  Correa  sus ejes fundamentales de la política pública era La Educación, Salud y infraestructura , en donde tomo relevancia la reforma del sistema educativo en sus niveles profesionales, talento humano, dotación de infraestructura de calidad, ciencia y tecnología de punta y innovación realzando políticamente el conocimiento socioeconómico y cultural, asi generando desarrollo y progresos apoyando la gestión y transferencia del bien tangible del progreso social, económico, cultural, poniendo en cambio político y en marcha el país

las políticas educativas son vínculos para transmitir y lograr cambios culturales, para tener una mejor calidad de vida, denominando Sumak Kawsay (Buen Vivir ) en el cual gobierno se le denomino Plan Nacional Toda una Vida. En la cual el Ecuador se aposto por la educación para salir del subdesarrollo, en la cual no dio los frutos esperados con las estrategias que acogieron, en el actual régimen político la implementación políticas públicas educativas fueron tangibles se dio un cambio presupuestario permitiendo mejorar la calidad del sistema, capacitaciones y formación en la cual las políticas públicas permitió tener infraestructuras de buenas condiciones, docentes preparados y capacitadores, mejores resultados de aprendizaje construyendo un sistema de ciencia y tecnología innovadora (Ramírez, 2012)   

Proyecto Educativo Institucional

Son fases sistemáticas y ordenadas de reflexión y construcción colectiva considerada como un instrumento de planificación y gestión estratégica pedagógica, permitiendo cumplir institucionalmente con la planificación de las estrategias mejorando los recursos y procesos  dando como resultado el aprendizaje con la  elaboración del PEI que fue elaborada por el Ministerio de Educación.

Plan Decenal

Es la formación inicial y continua la reforma integral de las universidades educación a distancia la alfabetización digital, como la investigación educativa, la educación ciudadana, la educación ambiental la educación familiar y paternidad y maternidad responsable, en la cual debe ser abordados  en mesas de trabajo con la participación directa del estado, las políticas y sistemas educativos en el país, sus generalidad, reglamento de la ley orgánica de la educación intercultural, proyecto educativo institucional y plan decenal, aspectos muy importantes para el quehacer educativo ecuatoriano.

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