Lectura: una perspectiva téorica para el estudio de los valores

MATERIA: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA.

Tema 2. La educación en el valor para la transformación social.

Lectura: una perspectiva téorica para el estudio de los valores.

Una perspectiva teórica para el estudio de los valores.
La categoría “valor”.

Abordar el estudio de los valores en la escuela, se debe de elaborar un diagnóstico acerca de los valores vigentes y los mecanismos de formación en la práctica escolar cotidiana, para tratar la cuestión a partir de la referencia empírica como escenario vital, donde se articulan formas y contenidos concretos y diversos de los valores, en cuanto realidad social.

En el quehacer científico los valores han sido motivo de estudio en diferentes terrenos de estudio, de tal forma que existen diferentes y contradictorias concepciones acerca del valor en cuanto a categorías de análisis.

• La antropología y la sociología habla de los valores y según las corrientes de pensamiento, se lo identifica con la cultura con la tradición, con la moral o con la ideología, sin establecer una clara diferenciación conceptual en muchos de los casos.
• El estudio de los valores desde la psicología y la pedagogía siendo conceptualizados como actitudes ya internalizadas o necesarias de adquirir a través del proceso de enseñanza aprendizaje o el proceso de socialización formal e informal.
• Los valores son componentes de la cultura no hace que sean sinónimo de cultura

Los valores como preferencias conscientes e inconscientes

• Los valores se identifican como preferencias conscientes e inconscientes que tienen vigencia para la mayoría de los integrantes de una sociedad y está socialmente regulados. Los valores no son, por lo tanto, una esencia; no vienen dados en la naturaleza misma de los objetos ni de los sujetos.
• Se optó por definir que todo puede ser valor (actitudes, cosas, procesos e instituciones), en la medida que los hombres la constituyen como tal. Los valores surgen entonces de manera orgánica en el venir de la sociedad y se encuentra mediados en productos tales como objetos costumbres lenguaje arte ciencia filosofía etcétera.
• Cada sociedad constituye valores en relación con los medios específicos en el que se desarrolla su existencia.
• Hay valores que pueden perdurar no como un producto de una época social determinada siendo mantenidos en el devenir de la humanidad con el consenso social.
• Hay Así valores universales que tienen vigencia en cualquier tiempo espacio pues hace referencia al vínculo específico de los hombres en cuanto seres humanos: la sociedad.

[pic 1]

Formas de existencia de los valores

• "El comportamiento cotidiano se rige entonces por una heterogeneidad de valores, niveles y contenidos que varían en las diferentes esferas de relación que constituyen la práctica social: trabajo, producción científica, convivencia cotidiana, etcétera". Nuestro actuar diario está determinado por valores, pautas de comportamiento, reglamentos, que se reproducen en diversas esferas sociales: la familia, la escuela, el trabajo, eventos comunitarios y todos aquellos espacios donde estén presentes valores como: el respeto, la responsabilidad, equidad, justicia, los necesarios para que los objetivos de cada núcleo social se logren en el la integración y adaptación a la sociedad.

Proceso de socialización y formación en valores.

Todo ser humano nace formando parte de una sociedad de un grupo social particular de una familia. Cómo el hombre es una unidad biopsicosocial de ahí que la socialización constituye un proceso unitario referido a:

...