Lineamientos internacionales

Mitzi Maricela Castañeda Fuentes         1EM13

1. Lineamentos Internacionales[pic 1]

 y nacionales de la educación en

México.

   Fuente #4

1. Organizaciones internacionales

Sabiendo que en la Constitución mexicana norma como obligatoria la educación básica (preescolar, primaria, secundaria), y pone al Estado en un papel fundamental para la aplicación de esta ley, para poder hacer un Estado más democrático, tolerante y con identidad nacional.

Bajo la pauta de la concepción social que la educación es un medio de vital importancia para poder desarrollar las facultades de las personas, sus habilidades, conocimientos y valores éticos.  

Gracias a OEI y a la Secretaría de Educación Pública se ha podido observar el panorama educativo por medio de los indicadores del Sistema Educativo Nacional del 2006 (INEE, 2006), para poder analizar y comparar acerca del avance educativo en el último quinquenio.

Estos indicadores se conforman gracias a la OCDE o la UNESCO. En primer lugar, se mide el nivel educativo de acuerdo a su condición social, y de los diversos factores que pueden afectar a la calidad educativa, como lo podemos observar en el siguiente diagrama proporcionado por la INEE.

Diagrama. Componentes sistémicos y dimensiones de la calidad educativa

[pic 2]

 Fuente: INEE, 2006. “Jueceo de la plataforma para desarrollar el Sistema de Indicadores Educativos de México”, Documento presentado en la reunión plenaria para iniciar el proceso de jueceo del Sininde, julio 27:5.

Con ayuda del Sistema Educativo Mexicano (SEM), y como lo marca la ley en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se dispone que la educación básica debe de ser laica y gratuita a la población sin importar la condición social en las que se encuentren.

Con relación a lo anterior, se ofrecen cinco tipos de educación, de modalidad extraescolar, abierta, no escolarizada, semiescolarizada y escolarizada. Brindando así la educación en cualquier edad.

Al inicio del ciclo que va de 2005/2006, el Sistema Educativo Mexicano en la escala nacional atendió a cerca de 36n millones 260 mil alumnos; alrededor de un millón de alumnos más que el ciclo anterior  

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