Los Alumnos

Análisis de las debilidades en el aprendizaje de los alumnos

El aprendizaje real en la clase depende de la habilidad del profesor para mantener y mejorar la motivación que traían los estudiantes al comienzo del curso. Sea cual sea el nivel de motivación que traen los estudiantes, será cambiado, a mejor o a peor, por lo que ocurra en el aula”

La mayor parte de los alumnos son de edades pequeñas siendo aplicados y no hubo reprobación sin embargo ellos necesitan el apoyo de sus padres y maestros para seguir progresando. Para ellos el profesor es la fuente del conocimiento, de manera que el aprendizaje es algo que se inyecta mágicamente en algún momento sin la participación de su conciencia.

La realidad indica que lo importante no es la enseñanza, sino lo que los alumnos aprenden. La calidad del aprendizaje está relacionada directamente, aunque no de manera exclusiva, con la calidad de la enseñanza. Una de las mejores maneras de mejorar el aprendizaje es mejorar la enseñanza.

Lo que sí parece ser cierto es que la mayoría de los estudiantes responden de una manera positiva a una asignatura bien organizada, enseñada por un profesor entusiasta que tiene un interés destacado en los estudiantes y en lo que aprenden. Si queremos que aprendan, debemos crear condiciones que promuevan la motivación.

Empecemos con unos primeros consejos para motivar:

• Apoyarles, diciéndoles de vez en cuando que pueden hacerlo bien.

• Intentar crear en clase una atmósfera abierta y positiva.

• Ayudarles a sentirse miembros valorados de una comunidad que aprende.

ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

El análisis del aprendizaje consiste en compilar, analizar y presentar datos sobre los alumnos y sus contextos, con el objeto de entender el aprendizaje y mejorarlo. El ámbito del análisis del aprendizaje recurre a las técnicas de una serie de comunidades con largas tradiciones, pero hace poco que se considera una materia aparte.

Unas de las debilidades de mis alumnos es la falta de atención de parte de los padres de familia, pese a ello los alumnos no salieron reprobados sin embargo un 15% aproximadamente necesita mejorar ya que su calificación fue relativamente baja.

Por lo que el docente debe considerar estos datos de los estudiantes donde le permite realizar una mejor pedagogía y una mayor orientación hacia los estudiantes en riesgo, buscado así métodos eficaces para mejorar sus indicadores claves de rendimiento.

Este análisis del aprendizaje nos ayuda a mejorar la rentabilidad. A pesar de los numerosos beneficios, es importante reconocer que siempre que se recaban datos sobre el comportamiento de un individuo existen problemas de privacidad y de ética.

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