Los Cambios En La Forma De Gestionar La Disciplina En La Escuela

“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos.” King, Martin Luther

Esta cita es muy cierta, ya que la convivencia escolar en la actualidad es un gran tema, ya que la disciplina en las escuelas cada vez es más compleja, es por esto que el presente ensayo plantea el papel fundamental que juega el profesor dentro de esta problemática detectada, a su vez contiene una breve definición a cerca de lo que es la disciplina escolar y la manera en que esta se manifiesta dentro del aula.

Se entiende por disciplina escolar la obligación y deber que tienen los profesores y los estudiantes de seguir un código de conducta conocido como reglamento de convivencia escolar. Este reglamento, define exactamente lo que se espera que sea el tipo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro de estudios. Dicho reglamento contempla además una normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el estudiante incurra en la violación de la norma.

En cuanto a la sanción, es muy común que las escuelas se sitúen más en la sanción que en la norma misma, en la prevención de la conducta negativa, en la actualidad esto está cada vez más, todo establecimiento debe contar con su reglamento de convivencia escolar, el cual muchas veces se construye porque tiene que estar, no porque la utilicen como un elemento de resolución y prevención de conflictos, que este reglamento este en la oficina de unidad técnica pedagógica guardada para cuando se venga a supervisar esté, no es suficiente, la comunidad educativa tiene que saber cómo utilizarlo, deben trabajar juntos para desarrollarlo y llevarlo a cabo, a esto también cabe señalar que la disciplina hoy en día es cada vez menor y esto tiene mucho que ver con la pérdida del respeto por la norma al interior de la sala de clase es conocida como "indisciplina". Aparte de las concepciones que se tengan sobre la disciplina, ésta depende en gran medida del nivel de relaciones que se establece dentro de la sala de clase, del interés que el profesor puede motivar en el estudiante y del nivel de comunicación que se establece entre estos dos agentes, y es más entre toda la comunidad educativa, ya que lo que ocurre en el establecimiento educacional no tiene porque quedarse solo en él, se debe incluir a la familia de los menores implicados, es por esto que se requiere trabajar un modelo más bien ecológico, tomando en cuenta al estudiante, la familia y su entorno, algo que en la actualidad aún no se logra, ya que solo se centra la atención en la sanción, no en la prevención de conductas negativas y perjudiciales en la sala de clases que interrumpe de forma directa en la enseñanza- aprendizaje.

El objetivo de la disciplina escolar en la actualidad es sin

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