Los factores que influyen la presencia de la etnomatematica en zonas rurales y urbanas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES MATEMÁTICA Y FÍSICA

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TEMA: Los factores que influyen la presencia de la etnomatematica en zonas rurales y urbanas

INTEGRANTES:

• Lema Joseph
• Fernandez Stalin
• Huaraca Anthony
• Pilco Andrea
• Ramos Bryan

CUROS: QUINTO “A”

ASIGNATURA: ETNOMATEMÁTICA

SEMESTRE: 2022-2023

Introducción

A lo largo de la historia se denota la existencia y necesidad de tener conocimientos matemáticos y es así como surge la etnomatemátcia. Esta forma de conocimiento se enfoca en cómo se manejan los conceptos matemáticos de algunos grupos culturales determinados estableciendo, los cuales se encuentra ligado directamente a la esencia intelectual y cognoscitiva. Además, de que los individuos aprenden sobre su cultura estudiando las costumbres, creencias, idiomas y técnicas de su grupo. La etnomatemática se enlaza con tres realidades: pensar, hacer y comunicar.

Es necesario cuidar la identidad cultural de un país, pero solamente es más preservada por las etnomatemática rurales que por las urbanas debido a diversa influencia contextual en la que se desarrolla cada individuo. Muchas de las practicas etnomatemática rurales y urbanas son componentes esenciales del patrimonio cultural de una nación porque son únicas y con el paso del tiempo han acumulado un significado histórico.

A partir de la explicación surge la pregunta: ¿Quiénes contribuyen a la preservación del conocimiento matemático tradicional?

Desarrollo

A primera instancia, la preservación de la etnomatematica se  logró gracias a la supervivencia de algunas  comunidades, pueblos y nacionalidades ancestrales en las zonas rurales. Del mismo modo por investigadores y arqueólogos interesados en la concepción de la etnomatematica andina. Por consecuente, se puede catalogar la preservación en función de diferentes factores tales como: históricos ,sociales ,políticos ,culturales ,entre otros. En contraste con las zonas urbanas, dado que  se ha perdido casi por completo a causa del desarrollo tecnológico e industrial que el ser humano ha conseguido  con el paso del tiempo después de la colonización española.

Ahora bien, otro aspecto que hay que considerar es que  el hombre debe mantener sus tradiciones y costumbres, ya que un hombre sin conocimiento de su cultura es alguien que no conoce de donde viene ni tampoco podrá conocer hacia dónde va su futuro. Sin embargo, hoy en día desafortunadamente el ser humano esta mas enfocado en el consumismo, placer, diversión y rutinas monótonas más que interesarse en sus orígenes culturales y peor aún en aprender sobre la matemática andina.

Por otra parte, cabe definir que la etnomatemática es una variación de la didáctica de la matemática en vista de que, se interesa por estudiar el conocimiento de un grupo cultural y de ahí sus comportamientos de interpretar el mundo y su cosmo. En otras palabras, ideología etnomatematica es una forma de entender el proceso de aprendizaje de la matemática de acuerdo con los saberes ancestrales.

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