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Los materiales en la Educación a Distancia


Enviado por   •  6 de Octubre de 2019  •  Resumen  •  305 Palabras (2 Páginas)  •  139 Visitas

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Los materiales en la Educación a Distancia

Objetivo: Analizar los materiales requeridos en una unidad didáctica para cursos a distancia.

Números fraccionarios

No. De Archivo

Nombre del Archivo

Tipo de material

Descripción breve de su contenido

Tiempo estimado para revisar el material (horas)

Razón por la que se utilizará este material.

1

Comparación de fracciones

Audiovisual

Presenta la comparación entre dos fracciones con igual denominador

15 minutos

Describe brevemente y con un lenguaje acorde a la edad de los alumnos los contenidos a revisar y permite la ejercitación con algunos ejemplos, ya sea a partir del cálculo mental o en forma escrita.

2

Introducción a Fracciones

Impreso

Contiene información gradual sobre las fracciones, estimación, comparación, trazo e identificación de fracciones comunes.

5 horas

Facilita la formalización de la información presentada en otros materiales, en material concreto que el alumno pueda imprimir, manipular, resolver y presentar a partir de medios digitales.

3

Reporte escrito

Herramientas de comunicación

El alumno describe lo que se le facilitó o dificultó en la realización de actividades a partir de los materiales propuestos.

½ hora

Facilita la reflexión, la validación de procedimientos y resultados, las estrategias metacognitivas empleadas y la autorregulación de su actividad como parte de los alumnos del curso.

Valora su propio trabajo y el de los otros.

4

Pedazzitos

Multimedios

Aplicación en línea o para descargar que facilita la ejercitación en el manejo de fracciones

2 horas

El alumno pone el práctica conceptos procedimientos y actitudes a partir del juego.

Referencias de lo planeado en el curso anterior:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=ZqnHbXCCSIc
  2. [pic 1]    Dar doble clic sobre la imagen.
  3. Foro
  4. https://pedazzitos.programas-gratis.net/

2. Los elementos de mi unidad didáctica:

...

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