Maltrato infantil . DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Maltrato infantil

1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El maltrato Infantil hoy en día es muy común en nuestro país Colombia y por supuesto en el resto del mundo, aunque no se tienen cifras exactas de su incidencia y prevalencia, se reconoce que su presencia es cada vez más innegable, el fin de este micro proyecto es conocer los factores físicos y psicológicos que han afectado el maltrato infantil en el rendimiento académico en niños (as) de 7-8 años de edad. Para que así junto con el colegio poder crear estrategias de prevención y evitar las consecuencias de los efectos que este problema ocasiona en los niños como lo es la no aceptación, la baja autoestima, síntomas depresivos entre otros…

Esta problemática se presenta en cualquier niño sin discriminación de edad, sexo o condición socioeconómica cualquiera puede ser víctima de maltrato infantil, ya sea por sus propios padres, familiares, o cuidadores. Por lo tanto un estudiante que ha sufrido maltrato infantil puede presentar presenta ciertos síntomas como lo es el bajo rendimiento escolar, la agresividad con los demás compañeros, rebeldía, timidez, miedo, poca expresividad, ansiedad, depresión, aislamiento, desconfianza, deterioro de las de las facultades mentales en especial en el área cognitiva. El cual esta problemática en la educación genera dificultades en el transcurso de aprendizaje, en la competencia social de cada niño y en su adaptación en el aula.

Por lo tanto Musito y García (1996). Dicen que el maltrato es cualquier daño físico o psicológico no accidental a un menor, ocasionado por sus padres o cuidadores que son el resultado de acciones físicas, sexuales, emocionales, que amenazan al desarrollo normal tanto físico como cognitivo y psicológico del niño.

1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Qué factores físicos y psicológicos ha afectado el maltrato infantil en el rendimiento académico en niños (as) de 7-8 años de edad de básica primaria del Gimnasio Villa Lorena localidad de Engativá Bogotá en el año 2016?

1.3. JUSTIFICACIÓN

1.4. HIPÓTESIS

El maltrato infantil afecta el rendimiento académico en niños(as) de 6-7 años de edad de básica primaria del Gimnasio Villa Lorena localidad de Engativá Bogotá en el año 2016.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivos Generales

Determinar qué factores físicos y psicológicos han afectado el rendimiento académico en los niños (as) de primero primaria, que han sido víctimas del maltrato infantil del colegio Gimnasio Villa Lorena localidad de Engativá.

2.2 Objetivos Específicos.

-Trabajar de la mano con el personal docente del colegio para así identificar los

Casos de maltrato infantil de primero de primaria.

-Identificar qué tipo de

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