Medio Ambiente Y Sociedad
Enviado por jacob19 • 31 de Marzo de 2015 • 658 Palabras (3 Páginas) • 207 Visitas
Práctica I:
Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que
más te identificas y explica ¿por qué?
La educación ambiental: es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de
los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar
a la naturaleza.
“Me identifica esta definición porque para mí la educación ambiental es la forma en que
nos adaptamos a vivir en nuestro entorno sin afectarlo".
Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental. (tres párrafos)
Para conocer el origen de la Educación Ambiental, hemos de remontarnos a los años 60,
cuando surge la necesidad de hacer frente a los efectos negativos que la tecnología y el
desarrollo propio de la evolución de la humanidad tienen sobre la Tierra.
Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada el 5
de Junio de 1972 en Estocolmo, Suecia, es donde se determinaron las causas que dieron
origen al concepto de EDUCACIÓN AMBIENTAL.
A partir de ese momento, surgen asociaciones y agrupaciones de personas cuyo objetivo
es paliar esos efectos tan devastadores que nuestra actividad tiene sobre la Tierra.
Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y
describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos)
En el año de 1977, del 14 al 26 de Octubre, se llevo a cabo la Conferencia
Intergubernamental sobre Educación Ambiental en Tbilisi URSS. Durante el
desarrollo de la misma fueron aceptados de manera unánime los objetivos
plasmados en la Carta de Belgrado emitida dos años antes y se convirtió en un
foro donde se llevo a la discusión, las experiencias sobre acciones realizadas, y
las prioridades y necesidades para el desarrollo futuro de esta dimensión
educativa.
Es en esta reunión donde se establecen los principios que regirían la Educación
Ambiental y según manifiesta CALVO (1997) "En Tbilisi se crea el Corpus Teórico
de la educación Ambiental, desde su definición hasta la determinación de sus
áreas de actuación"; con esto se resalta la importancia de precisar la dirección y
sobre que bases y fundamentos debería caminar esta dimensión educativa
durante los años siguientes.
En Johannesburgo Sudáfrica, del 26 de Agosto al 4 de Septiembre de 2002, se
llevó a cabo la Cumbre Mundial Sobre el Desarrollo Sostenible, donde los Jefes de
Estado participantes reafirman su compromiso con alcanzar un desarrollo
sostenible, ya plasmado una década antes en la Agenda XXI, se reconoce que no
se han alcanzado éstos, por lo que reafirmaron su compromiso de defender
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