Metas De La Educacion
Enviado por hhhheeee • 25 de Marzo de 2015 • 1.039 Palabras (5 Páginas) • 257 Visitas
LAS METAS DE LA EDUCACION
La enseñanza debería ser de tal naturaleza que lo que se ofreciese se recibiera como un valioso y no como un penoso deber.
La educación no puede centrarse en una sola esfera de potencialidades ni de actividades si no que debe abarcar la totalidad del ser humano y de su vida.
Lo especifico de la educación es el “aprender”, el crecer permanentemente a partir de sí mismo y en relación armoniosa con el entorno natural y social.
Este aprendizaje comporta las siguientes ramificaciones:
Aprender a ser.
Aprender a convivir.
Aprender a conocer.
Aprender a hacer.
Aprender a tener o administrar.
Aprender a disfrutar.
APRENDER A SER
El hombre no nace humano se hace humano, debe hacerse y construirse, no con instintos sino con proyectos, opciones, siguiendo sus ideales tomando decisiones, nos trazamos una imagen de algo que debe ser y nos dirigimos hacia eso. Nos tenemos que someter a un proceso de educación. Somos seres sentimentales, y el cultivar y expresar los sentimientos y emociones es básico para nuestro desarrollo. Somos capaces de pensar y razonar, con un pensamiento claro, independiente tenemos metas claras que permiten planear, decidir y dirigirnos. Podemos tomar decisiones pero debemos responder por ellas, ser responsables de nuestra libertad, debemos defender nuestros derechos y cumplir nuestros deberes.
EJEMPLO:
Fortalecer la propia personalidad para lograr la autorrealización como ser humano a base de tomar decisiones, cumplir con nuestras responsabilidades, elegir por nosotros mismo no actuando de manera impulsiva si no pensar, planear antes de actuar.
APRENDER A CONVIVIR
No sabe vivir quien no sabe convivir nuestro mundo es un mundo de interrelaciones, para vivir contentos debemos establecer relaciones armoniosas con los demás de esto depende gran parte la felicidad y realización personal, siempre hemos sido y seremos conflictivos pero tenemos que aprender a resolver esto mediante el dialogo y siendo razonables no usando fuerza bruta. Debemos apreciar al otro, reconociendo que como persona tiene dignidad, al aprender a convivir podemos dar amor, tener empatía, sabremos dialogar, escuchar, hablar, debemos sembrar valores como la tolerancia, respeto, comprensión, dignidad, responsabilidad, solidaridad estos no se aprenden exigiendo sino practicando el ejemplo. Pero para ello debe haber un ambiente donde se vivan y respiren tales valores.
EJEMPLO:
Cuando los niños viven en un ambiente donde los padres solo pelean, hay violencia, arreglan sus problemas con gritos, o golpes, crecerán con estos patrones de conducta siendo conflictivos, no aprende valores solo aprende a discutir y esto no le permitirá tener una convivencia plena con las demás personas. El ejemplo tiene más fuerza que las reglas.
APRENDER A CONOCER
No se trata de adquirir conocimiento, sino de enamorarse de este. Debemos memorizar conocimiento pero entendiéndolo y practicando para utilizarlos eficazmente. No se trata de retener sino comprender el porqué, nuestras capacidades de retención son limitadas y por esa razón no debemos llenarnos de conocimientos inútiles. Es importante la atención y la concentración. Debemos empezar a conocernos nosotros mismos para poder relacionarnos con los demás.
EJEMPLO:
Dice que tienes que enamorarte de
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