Mi Practica Docente

Introducción:

¿Qué cambio en mi práctica este semestre?

En este semestre al estar con mi nueva maestra, cambio mucho, ya que como nos pusieron otro tipo de planeación, tenía que acostumbrarse a esa, entonces al estar al frente del grupo, era algo que me gustaba hacer como los años anteriores, solo que ya era con mucha ganas de estar a cargo de este, ya no estaba nerviosa, ya no había esos pánicos escénicos que me daban en el primer semestre, en este curso del año fue algo maravilloso para mí, ya que tanto como mi maestra de la escuela y así la titular del jardín de niños, aprendí mucho de ellas, en cuestiones de la modulación de la voz, y así mismo como el tipo de actividades que pueda tomar con los niños y como llevarlas cabo.

Otra de las razones porque siento que tuve una transformación en mi practica fue que al estar con otros niños, estos también aportaron en eso, ya que ellos se portaban de una manera en la cual me salían todas las actividades, o que me teníamos química y podía dar muy bien mis clases en estos aspectos. Así mismo eh cambiado en el aspecto de mis materiales didácticos, ya que estos son de mucha utilidad en el aula de clases.

Desarrollo:

En este semestre mis jornadas de practica cambiaron mucho ya que eran diferentes formas de hacer las planeaciones y aparte de que tenía una maestra titular diferente que el año pasado en el jardín de niños “José Rubén Romero” que fue el que me asignaron, fue de una manera desigual ya que mi educadora me daba consejos para cómo tratar a los niños de ahora, ya que como eran 32 los que teníamos, eran aplicar diferentes tipos de formas para acomodarlos al momento de realizar las actividades, y como llegar a modular la voz.

En todo esto también tiene que ver el material didáctico que llevas para aplicar tus actividades, al estar al frente del grupo y llevarlo, tenía que ser suficiente para cada uno de los niños, y principalmente cambie en el aspecto de cómo utilizarlo que en realidad no tiene que estar demasiado llamativo, si no que les llame la atención y conozcamos como manejarlo al estar en el salón de clases con ellos, así mismo los niños estarán más concentrados y tendrán un aprendizaje a como lo espero yo. Esto es de acuerdo a un autor que señala que: “el material didáctico no es más que un medio empleado para provocar el desarrollo de una función (que en este caso es un provocativo externo) o satisfacer una necesidad que el niño tiene (fenómeno introspectivo)”

Hubo días en mis jornadas de practica que me quedaba sola y por esta razón siento que pude salir adelante sobre esta, ya que como estaba con los pequeños, tenía esa confianza que hace mucho no me daban al estar al cargo del grupo, también ya sabía en qué momento debía de levantar la voz si era necesario, dependiendo de qué es lo que se estaba haciendo y como se los había

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