“Mi linda Patria Venezuela”

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.J.A. “RODRÍGUEZ ABREU”

GRADO 5° SECCIÓN “A”

DOCENTE: YUMAIRA DÍAZ

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Título: “Mi linda Patria Venezuela”

Duración 23 días

Inicio: 23/02/15

Culminación: 25/03815

Diagnóstico

A través de discusiones socializadas con los niños y niñas del 5° grado sección “A”, se escogió el contenido de nuestro proyecto de aprendizaje el cual esta titulado “Mi linda patria Venezuela”, debido a que los estudiantes muestran debilidad acerca del conocimiento de nuestro país. Por lo cual se hará énfasis en la división política, sus límites, ubicación geográfica, municipios, parroquias. De tal manera que se puedan fortalecer las debilidades en los estudiantes y así fortalecer sus conocimientos de manera eficaz.

Propósito General

Conozcan a Venezuela, su geografía, división política, territorial, ubicación geográfica, municipios, parroquias y paisajes; por medio de investigaciones, la colección bicentenario, revista tricolor, trabajos escritos, exposiciones, para el desarrollo de sus conocimientos cognitivos, tomando en cuenta la lectura comprensiva, los tipos de fichas, adjetivos, adverbios, operaciones combinadas, propiedades de la adición y multiplicación, multiplicación y división por unidad seguida de ceros, los paisajes naturales.

Todo ello sustentado en el artículo 9 de la L.O.E. que establece “La educación como deber social”. Artículo 16 de la C.R.B.V. que dice de la división política de nuestro territorio y 102 que establece “la educación como derecho humano y deber social fundamental”, para así formar ciudadanos (as), con conciencia de nacionalidad, soberanía y valorización de los espacios geográficos.

Propósitos Específicos

 Conozcan la división y ubicación geográfica de Venezuela, para así obtener un conocimiento preciso de su país.

 Realicen exposición acerca de los estados de nuestro país y municipios para desarrollar el interés como ciudadanos venezolanos.

 Realicen lecturas comprensivas en clases acerca del tema para desarrollar su pensamiento crítico y reflexivo.

 Realicen trabajo escrito acerca de los tipos de fichas para así reforzar sus conocimientos.

 Identifiquen en oraciones adjetivos y adverbios, para fortalecer su desarrollo cognitivo.

 Resolución de operaciones combinadas para ampliar el conocimiento lógico-matemático

 Apliquen la propiedad conmutativa y asociativa para el desarrollo de su pensamiento lógico.

 Resolución de operaciones matemáticas de multiplicación

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