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Mision Negra Hipolita


Enviado por   •  4 de Marzo de 2014  •  1.430 Palabras (6 Páginas)  •  845 Visitas

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

FUNDACION MISION SUCRE ALMA MATE-U.B.V- CARABOBO

ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA “TENIENTE CORONEL”

PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIO JURIDICO

TEMA: HEMEROTECA: MISION NEGRA HIPOLITA

PROF. JUAN JIMENEZ INTEGRANTE:

U.C. NUEVAS TECNOLOGIAS Y TRANF. YENY OLIVAREZ

TRAYECTO: 2 SEMESTRE 5TO

TURNO: TARDE

SECCION: EJ-1T-V

VALENCIA EDO CARABOBO

DICIEMBRE 2012

INDICE: Pág.

1. Portada

2. Introducción ……………………………………………..123

3. Desarrollo………………………………4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17

4. Conclusión…………………………….. 18,19

5. Biografía……………………………………20

INTRODUCCION:

En el siguiente trabajo el cual se encuentra basado en La misión negra Hipólita, los Derechos Humanos y Derecho Social. La Misión Negra Hipólita es un programa social que nace el 14 de Enero de 2006, siguiendo los lineamientos del presidente de la República Hugo Chávez. Este programa es un bosquejo altamente planificado, puesto que actúa sobre una población estudiada con la necesidad de cumplir unos objetivos, además da cumplimiento al rol de las Misiones Sociales, convertidas en un instrumento de transformación, a partir de la movilización de los recursos del estado y la fuerza y poder del pueblo. El 25 de Septiembre de 2007, esta Misión adquiere el rango de fundación, mediante decreto presidencial Nº 5616, publicado en gaceta oficial 38.776, y depende directamente del Ministerio para el Poder Popular de Comunas y Protección Social.

El objetivo de Negra Hipólita es rescatar a las personas (niñas, niños, adolescentes, adultos, adultos mayores y mujeres embarazadas) que se encuentren en abandono o situación de calle (según sea su caso: drogadicción, alcoholismo, abandono, entre otros), a fin de brindarles atención alimentaría, hopistalaria, y reinsertarlo a la familia y al trabajo productivo. También aboga por la consecución de programas que permitan a las comunidades responsabilizarse por el desarrollo positivo e integral de toda su estructura social mediante el modelo de prevención, el cual debe funcionar desde, por y para las comunidades.

El sistema de atención del ciudadano y ciudadana en situación de calle, que se utiliza en Negra Hipólita, se fundamenta sobre las bases de una concepción humanista y de compromiso con aquellas personas que requieran atención, promoviendo para ellos los valores de amor, igualdad, justicia, solidaridad, unidad, sensibilidad, corresponsabilidad y ética socialista. Este sistema constituye uno de los mecanismos más importantes para garantizar el éxito en el proceso de reinserción e inclusión social. Esta comprendido en diferentes fases, distribuidas de la siguiente manera:

1) Captación: tiene como objetivo establecer acercamiento asertivo con la población objetivo, a fin de motivarlos a participar en la Red de Atención de la Misión Negra Hipólita para su incorporación. Este proceso se realiza ubicando al ciudadano y ciudadana en situación de calle, verificando su estado físico, posteriormente se realiza el contacto para informarle de que se trata el programa de Negra Hipólita, una vez realizada esta labor, se busca persuadir al ciudadano y ciudadana con el fin de que ingrese a los centros e inicie un proceso de rehabilitación.

2) Programa de Atención Inicial: En esta etapa se evalúan las condiciones médicas, psiquiátricas, sociales, de los ciudadanos y ciudadanas. Adicionalmente se contempla en esta fase el proceso de desintoxicación cerrada a las personas que lo requieran, de esta manera el ciudadano inicia el proceso de conciencia y la adaptación al tratamiento que recibirá.

3) Programa de Atención Integral: en esta ejecución el amor, la comprensión, la formación y el trabajo productivo son las claves, esta se da bajo una modalidad residencial para dar cumplimiento a los objetivos del tratamiento, donde los ciudadanos y ciudadanas en atención son sujetos a un proceso de rehabilitación acorde a su condición humana y en respeto de sus capacidades y habilidades.

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