Modelo De Sistematización Del Proceso Enseña Aprendizaje

MODELO DE SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO ENSEÑA APRENDIZAJE

Se define sistema como un organismo deliberadamente planeado, compuesto de elementos relacionados que son empleados para funcionar de manera integrada a fin de lograr propósitos predeterminados, el propósito de un sistema se logra mediante procesos en los cuales los componentes que interactúan en él se coordinan para generar productos o resultados previamente determinados.

Los insumos (inputs) y los productos (outputs), insumo es aquello que ingresa al sistema, y producto es aquello que una vez procesado sale del sistema, este fenómeno de entrada y salida se produce de sistema en sistema, de proceso a proceso dentro de un mismo sistema, y de tarea a tarea en un mismo proceso en la organización de los elementos ya que es de vital importancia la ordenación o secuencia en que se dan las funciones en cada proceso.

Un sistema no es algo cuya magnitud, tamaño o número de componentes sean fijos o estén establecidos, sino por el tipo de organización que se caracteriza por la interdependencia.

Propiedades Generales de los Sistemas

Existe en el tiempo y en el espacio: Todo sistema educativo tiene una ubicación histórica definida la cual es significativa para explicar su estructura y dinámica en un momento dado.

Tiene límites: Los limites de un sistema son demarcaciones de los que se encuentra dentro y fuera de el, se trata de una educación escolarizada.

Posee un ambiente: Es un conjunto en el que interactúan dando como resultado una mejor y mayor organización relacionándolos con aspectos sociales, económicos culturales y religiosos.

Recibe la influencia de factores que afectan su funcionamiento: Estos pueden ser endógenos (pertenecientes al sistema), o exógenos (originados en el ambiente del sistema), el sistema educativo puede influir en la producción económica formando personas cuyo nivel de capacitación repercuta en el rendimiento económico, pues sus elementos de salida (fuerza de trabajo, conocimientos científicos y tecnológicos), son insumos de la actividad económica.

Tiende a mantenerse en estado de equilibrio: La estabilidad tiene también una estrecha relación con la habilidad de generar funciones que favorezcan la autorperpetuaciones y su autorreproducción.

El sistema educativo se autoalimenta: utiliza una parte o su totalidad de su propio producto como insumos operadores que garantice su estabilidad porque emplea parte de su producto como profesores, directivos y administradores, y considera a los alumnos como insumos operandos.

Un sistema tiene tres aspectos principales y fundamentales: propósito, procesos y componentes.

El Modelo de W. James Popham

La efectividad para la enseñanza debe ser considerada en relación con un instructor particular, implicado con determinados aprendices, en un ambiente peculiar y mientras intenta alcanzar

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