Movimiento Estudiantil Del 68

MATERIA: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO 1940-1994

LECTURA: EL MOVIMIENTO ESTUDIANTL DE 1968 Y SU INFLUENCIA EN EL MAGISTERIO

Esta lectura está basada en los autores Enrique Ávila y Martínez Humberto; quiénes nos hacen una reseña del movimiento estudiantil de 1968 y como este tuvo fuerte influencia en el magisterio. En este respecto señalan la derrota del movimiento ferrocarrilero en 1959 y de los docentes de la Sección 9 en 1960.

El presidente Adolfo López Mateos, utilizó como medios de dominio al pueblo el encarcelamiento, la represión laboral y la negación reiterada de los derechos democráticos, así como los asesinatos políticos.

Los médicos de la SSA, el IMSS y el ISSSTE, así como ferrocarrileros iniciaron con algunas revueltas y manifestaciones, los cuales fueron brutalmente reprimidos por la fuerza pública, por lo que era notorio que los regímenes de Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz resolvían los conflictos públicos con mucha intolerancia encarcelando a escritores o militantes políticos y sindicales que no se ajustaban a los mismos intereses del gobierno. Con el asesinato de César del Ángel era evidente que la impunidad se ponía en marcha hasta en el interior del partido que gobernaba en eses entonces el país (PRI), quien fue asesinado en Acapulco en una asamblea donde murieron ochenta personas y los culpables de dichos asesinatos nunca fueron presentados ante las autoridades.

Después de 1960 se realizaron algunos intentos de organización política que no culminaron felizmente, lo rescatable de este periodo fue la fundación del Movimiento de Liberación Nacional, el cual desde sus inicios promovió la lucha por la democracia de las organizaciones sociales y sindicales. De esta manera en las Escuelas de Educación Superior era de los ´pocos lugares en los que se podía tocar el tema de política con relativa libertad, debido a que se anularon algunos derechos democráticos consagrados en la Constitución.

Respecto a todas estas movilizaciones y problemáticas que el país estaba atravesando, la lucha en el interior del SNTE se tornó sumamente difícil. El MRM fue la principal fuerza opositora al charrismo, pero sufrió durante los años posteriores a su derrota varios desgajamientos, debido a que algunos militantes no estaban de acuerdo en las políticas utilizadas; debido a todos estos enfrentamientos algunos maestros fueron cesados de sus puestos y el principal eje político de la actividad sindical del MRM fue procurar su reinstalación en escuelas, Vicente Lombardo Toledano fue un neocharrista, quien consideraba a los maestros disidentes personas anarquistas, a lo que el MRM respondió de la siguiente manera “Lombardo es el charro de la izquierda… existen pruebas convincentes… entre ellas el atraco a la dirección de la Sección IX del SNTE, ya que entre los charritos de la Comisión Ejecutiva

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