MÉTODOS ALTERNATIVOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA VINCULADA A LA CULTURA DEL RECICLAJE EN EL BARRIO “EL MOÑITO”

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

EXTENSIÓN AMAZONAS

MÉTODOS ALTERNATIVOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA VINCULADA A LA CULTURA DEL RECICLAJE EN EL BARRIO “EL MOÑITO”, DE PUERTO AYACUCHO – EDO. AMAZONAS.

                                                                                Autores: 

                                                                             Barrios Jorge

                                                                                          Bueno Jhorman

                                                                                     Garcia Maikeli

                                                                                     Garrido Pedro

                                                                                                  Hernandez Eduardo

                                                                              Tutor:                                                                                        

                                                                                                   Mike Gaspar

Puerto Ayacucho, Junio de 2016

                                         CAPITULO III

                            DISEÑO DEL PLAN DE ACCIÓN

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA.

La metodología utilizada es de investigación-acción, se propone un amplio programa de integración de procesos, para mejorar la calidad de la enseñanza por medio del perfeccionamiento de la práctica.

Es participativa, es una investigación-acción realizada participativamente. Acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella; quiere superar la investigación al servicio de unos pocos (una clase privilegiada), y la investigación para las universidades - bibliotecas solamente. La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida.

Manuel Galán Amador 2010, La investigación acción participativa (IAP) hace hincapié en que la validez del conocimiento está dada por la capacidad para orientar la transformación de una comunidad u organización, tendiente a mejorar la calidad de vida de sus miembros y participantes, el postulado fundamental de la investigación acción participativa es la producción de conocimiento para guiar la práctica que conlleva la modificación de la realidad, llevándose a cabo un proceso en función del otro y debido al otro.

La (IAP) se realiza con una óptica desde dentro y desde abajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo pues lleva a la participación incluso a quienes no han podido a estudiar (los más pobres). Acá los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. La participación acá no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos específicos que cada grupo va llevando adelante. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer), lógico (entender) y crítico (juzgar) de él.

Este enfoque implica un replanteamiento epistemológico, político, y por tanto metodológico; no es hacer lo mismo de antes, pero ahora con la participación de la comunidad, sino investigar desde una nueva óptica perspectiva para la comunidad.

El término "investigación acción" proviene del autor KURT LEWIS y fue utilizado por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. La IAP busca entender el mundo al tratar de cambiarlo, colaborativa y reflexivamente. Una alternativa al positivismo en la ciencia, esta larga tradición hace hincapié en principios de investigación colectiva y experimentación basados en evidencia e historia social.

Martínez 2002, la IAP es el indicado cuando el investigador(a),  no solo quiere conocer una realidad  o buscar su solución teórica, sino que también desea resolver en la práctica, en la vida real. Busca que la población abordada sea motivada a participar de la investigación como agente activo, produciendo conocimiento e interviniendo en la propia realidad

Metas.

María de los A. Pérez La Meta ultima de la investigación-acción-participativa (IAP), es conocer para transformar; siempre se actúa en dirección a un fin o un “Para que”, pero esta acción no se hace “desde arriba” sino desde y con la base social.

En ese sentido los investigadores a través de la investigación en estudio se plantean las siguientes metas:

• Reforzar la participación ciudadana en actividades y jornadas de limpieza que contribuya al ornato de la comunidad y que la vez refuerce la conciencia ambientalista en cada uno de sus habitantes.
• Lograr una alianza estratégica entre los habitantes y las instituciones existentes dentro de la comunidad que permita formaciones de brigadas ambientalistas para el bienestar social y cultural.
• Disminuir la conducta de  consumo y desecho por parte la población a través de mensajes alusivos en relación a la cultura ambientalistas y cultura del reciclaje.
• Crear una conciencia ambientalista dentro de la comunidad y de los sectores aledaños de la misma.
• Conseguir la sincronización entre la comunidad los entes encargados de la recolección de residuos sólidos en las jornadas de aseo urbano.
• Reutilización de los materiales de residuos sólidos con generan un impacto negativo dentro de la comunidad.

Beneficiarios.

En la investigación realizada los beneficiarios directos son los habitantes del barrio “El Moñito”. Ya que ellos participaran directamente en conjunto con los investigadores en la ejecución de la misma. En consecuencia a la hora de accionar el proyecto comunitario se verán beneficiados habitantes y sectores que se encuentran en las adyacencias de la comunidad, Estos se denominan beneficiarios indirectos, es decir, que aunque no actúan directamente en la comunidad, transitan y se desenvuelven en ella cotidianamente.  

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