Nombre del proyecto social de formación: Uso adecuado del tiempo libre
Enviado por Daniela L • 13 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 3.113 Palabras (13 Páginas) • 50 Visitas
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Corporación Universitaria Minuto de Dios
Centro de Educación para el Desarrollo
Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo
Nombre del proyecto social de formación: Uso adecuado del tiempo libre
Objetivo General del proyecto social de formación: Promover en los niños, niñas y jóvenes de la comunidad el uso adecuado del tiempo libre, mediante el uso de estrategias lúdico-recreativas y participativas, favoreciendo así, el desarrollo
integral y estilos de vida saludables.
Objetivo Específicos del proyecto social de formación:
- Promover el enriquecimiento y equilibrio personal.
- Explorar e incentivar las habilidades motrices de los participantes.
- Fortalecer el desarrollo de habilidades sociales como el trabajo en equipo, la cooperación, el
respeto mutuo y a la diferencia, la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales.
- Brindar una metodología de trabajo que contribuya al desarrollo de los niños y su comunidad
fomentando su creatividad y autonomía.
Nombre de la organización social o comunitaria: Asociación de discapacitados de Piedecuesta (ASODISPIE)
Nombre de los Estudiantes:
1-Yuly Paola Quesada Rueda
2-Isabella Ávila Piñeres
3-Yerardine Mendoza Romero
4-Lizeth Cecilia Villamizar Mendez
5-Karol Rocio Coy Franco
6- Paula Nicole Roa Vidal
7- Daniela Pinto León
Días y horas de trabajo en campo:
Días: Marzo: 1, 8, 15, 22, 29 Abril: 5, 19, 26 Mayo: 3, 10
Horas: Tres horas y media.
Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:
Potencializar la habilidad motriz fina por medio de actividades que permitan el desarrollo de la creatividad y autonomía promoviendo iniciativas que impulsen el emprendimiento sostenible a través de manualidades elaboradas por la población ASODISPIE.
Justificación:
Con el fomento de la creatividad, manualidad y emprendimiento se potencializa el aprendizaje y desarrollo de habilidades motoras finas, que contribuyen a mejorar la motricidad, y, sobre todo, inculcar en el participante el uso adecuado del tiempo libre. Se espera conseguir que los niños, niñas, jóvenes y adultos desarrollen las manualidades en su tiempo libre, favorezcan sus habilidades y destrezas motoras, así como lograr el habito del ahorro por medio de la comercialización de los productos elaborados. Lo anterior, contribuyendo al desarrollo integral de cada uno de los participantes en condición de discapacidad de ASODISPIE.
Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:
- Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.
PLANEACIÓN | |
SESIÓN Nº: 1 | FECHA: 1 de marzo de 2022 |
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Expresando mi creatividad a través de la pintura animal. | |
OBJETIVO DEL TALLER/ACTIVIDAD: Generar a través de un espacio lúdico-creativo un ambiente de cooperación, participación e identificación entre practicantes y población ASODISPIE objeto de intervención, por medio de juego de roles y dactilopintura. | |
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA: Inicio: Saludo de bienvenida. Para el desarrollo de esta actividad se da la presentación del grupo de trabajo a cargo de los estudiantes de sexto semestre de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO. Seguido de esto, se da explicación de la actividad a desarrollar, la cual consiste en hacer entrega del material donde cada uno de ellos debe escoger un animal y color que será aplicado al mismo según su preferencia donde deberán identificar cada uno de los sonidos para posteriormente imitarlos. Finalmente, cada participante da su nombre para realizar una escarapela con el fin de identificarlo. (Tiempo estimado para el desarrollo de la actividad 45 minutos). Desarrollo:
Cierre: Para finalizar dicha actividad se realizará una mesa redonda donde cada integrante de ASODISPIE deberá exhibir su trabajo haciendo los sonidos propios del animal representativo. Seguido de esto, se hace entrega del refrigerio por parte de los practicantes a los participantes de la actividad. Despedida. | |
RECURSOS:
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