Orientacion

Unidad 3: Conclusiones

Los ambientes de aprendizaje se definen como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología.

El ambiente de aprendizaje se define como la situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su auto aprendizaje , el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, así como el trabajo en equipo cooperativo mediante el empleo de tecnología de punta.

Componentes y condiciones de un ambiente de aprendizaje

Con base en la teoría del aprendizaje significativo, un ambiente de aprendizaje puede caracterizarse por sus componentes y condiciones.

Desde el punto de vista de la información y el conocimiento, un aula es similar a un sistema cerrado donde la información entra al entorno con el ingreso del docente. En contraste, el ambiente de aprendizaje debe permitir que la vida, la naturaleza y el trabajo ingresen al entorno, como materias de estudio, reflexión e intervención.

Esto nos conduce a plantear tres condiciones necesarias para el ambiente de aprendizaje:

Delimitación:

Definición de los contenidos del aprendizaje, complejidad, los indicadores y los noveles de aceptabilidad de desarrollo de las competencias descritas antes.

Estructuración:

Hecho de que el aprendizaje exige que los contenidos sean organizados en mapas conceptuales, que guíen la planeación de las actividades en procesos cíclicos que varíen de un nivel de abstracción a otro.

Flexibilidad:

Desarrollo de nuevos criterios para la administración del currículo.

El ambiente Físico

El entorno escolar ha de facilitar a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que contemplen un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales.

Ambiente Psicológico

Para lograr un aprendizaje creativo y significativo, el maestro debe crear y mantener un clima de seguridad psicológica que facilite la expresión, la comunicación, la creatividad, con el objetivo de que el alumno participe de manera activa en su propio proceso de aprendizaje y de que se experimente e investigue como socio del proceso educativo.

...