POLÍTICA DE ESTADO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA: REVOLUCIÓN MEXICANA (1910 - 1920)

POLÍTICA DE ESTADO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA: REVOLUCIÓN MEXICANA (1910 - 1920)

INTRODUCCIÓN

En el siguiente ensayo daremos una vista rápida a la ideología porfirista y al movimiento armado  más importante del siglo XX en México (La revolución mexicana)

y serán presentadas a fondo las aportaciones científicas y tecnológicas que surgieron durante dicho periodo y como influyeron para el establecimiento, surgimiento e innovación de proyectos educativos, culturales, científicos y tecnológicos en los años posteriores.

DESARROLLO

Durante el porfiriato se radicalizaron las acciones de Benito Juárez quién introdujo el positivismo como la filosofía sustentadora del laicismo para promover la emancipación mental, no obstante las acciones de la dictadura la distorsionaron convirtiéndola en una ideología cientificista la cual contribuyó a desarrollar el ambiente para el cultivo de la ciencia

20 de noviembre de 191.- Da inicio la Revolución mexicana con el llamado para derrocar por las armas el largo gobierno porfirista y establecer un gobierno democrático. El movimiento revolucionario dio inicio tomando como base múltiples inconformidades políticas las cuales trajeron consigo demandas sociales para terminar con viejas estructuras sociales y fue hasta el triunfo de la Revolución Constitucionalista, en 1914-1915, que pudo iniciarse la reforma social y económica por la que luchaba el pueblo de México.

Durante éste periodo hubieron diversos avances tanto científicos como tecnológicos en México tales como:

• Fundación de la Universidad Nacional de México (1910) dependencia que abrió cátedras de biología, física, matemáticas y química
• Convocatoria y realización del Primer Congreso Científico Mexicano (9-14 de diciembre de 1912), que fue organizado por la Sociedad de Historia Natural José Antonio Alzate con el apoyo del gobierno maderista, a través de la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes
• Aprobación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (5 de febrero de 1917), en la cual quedaron consignados elementos que produjeron un impacto en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México, en particular el artículo tercero, fracción I (“(…)El criterio que orientará dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios”).

Los gobiernos posrevolucionarios, basados en los contenidos racionalizantes de la educación, intentaron coadyuvar al desarrollo de la ciencia y de la tecnología a lo largo del siglo XX. De esta manera la Revolución sentó las bases para el surgimiento de instituciones universitarias que tienen entre otros fines impulsar investigaciones científicas

Adentrándonos en la tecnología, si bien México contaba con un importante avance en las vías ferroviarias, la historia marca que fue Porfirio Díaz el responsable de expandir dicha red, para 1910 el ferrocarril jugó un papel muy importante, ya que todos los actores de la contienda usaron el ferrocarril de una u otra manera.

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