PRINCIPALES FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ADOLECENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN TOLUCA DE LERDO.
Enviado por Karlamtzb2 • 26 de Agosto de 2018 • Documentos de Investigación • 1.447 Palabras (6 Páginas) • 271 Visitas
Universidad Autónoma Del Estado De México[pic 1][pic 2]
Plantel No. 1 Lic. Adolfo López Mateos
PRINCIPALES FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ADOLECENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN TOLUCA DE LERDO.
- Planteamiento Del Problema
- Antecedentes
La deserción escolar es el abandono parcial o total de las aulas de estudio debido a diversas causas como económicas, educativas, sociales, culturales, familiares, etc. (Rodríguez, 2010) Es un tema de gran impacto social ya que hay muchos estudiantes que no están estudiando, México presenta un índice de deserción escolar del 50 por ciento, uno de los más elevados en América Latina; esta problemática es aún más compleja en los estados con altos niveles de desigualdad respecto a su ingreso, según establece la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). A pesar de los enormes esfuerzos realizados para cumplir con la obligación del Estado de suministrar educación de calidad y en condiciones de equidad, las propias circunstancias de dispersión demográfica y las diversas condiciones en las distintas regiones y entidades de la República, han imposibilitado cumplir al 100 por ciento este objetivo, Respecto a una encuesta del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) del 2011, consideró que una de las 2 principales razones por la que los jóvenes abandonaban sus estudios, se debe a la falta de dinero en el hogar para útiles, pasajes o inscripción o les disgustaba estudiar, según la Encuesta Nacional de Deserción en la Educación Media Superior del mismo año.
En la actualidad existen muchos jóvenes que no concluyen sus estudios a nivel medio superior satisfactoriamente, teniendo como causa fundamental los factores socioeconómicos y el pedagógico que son los predominantes (Santana, 2009). Debido a que dentro de la familia carecen de economía y falta de interés por seguir cumpliendo sus objetivos y metas. Y buscan otras alternativas de solución para poder subsistir día a día.
- Pregunta general
¿Cuáles son los factores que más repercute en la deserción escolar?
- Preguntas secundarias
¿Por qué los jóvenes pierden el interés en terminar sus estudios?
¿Existe alguna causa recurrente en el ámbito pedagógico que exhorte en el abandono de estudios de los jóvenes?
El índice de jóvenes qué no culminan sus estudios, ¿Qué actividades son las que frecuentan en su transcurso del día?
- Objetivo General
- Analizar los factores principales que inciden en la deserción escolar en la vida personal y familiar del individuo que decide abandonar la escuela, en la ciudad de Toluca en el nivel medio superior.
- Analizar y comprender por qué los adolescentes abandonan la escuela sin haberla finalizado y las consecuencias que esto ocasiona en diferentes aspectos por ejemplo moralmente o ante la sociedad. La investigación se enfocara de manera más amplia sobre los aspectos pedagógicos y socioeconómicos, ya que son los prioritarios factores de la deserción escolar en adolescentes, dicho en otras palabras el abandono escolar se da más por cuestión de mala economía o simplemente porque el adolescente decide ya no ir por conductas mal tomadas por este, o porque encontró mayor facilidad en la vida trabajando desde chicos y dejando la escuela. Son diversas causas de estos dos factores que investigaremos pero son muy importantes tenerlas en cuenta, y así poder apoyar a aquellos ex alumnos que por falta de confianza, pereza, malas conductas o económicamente tomaron la decisión de dejar la escuela
- Objetivos Secundarios
- Comprender el fenómeno de la deserción escolar
- Identificar cuáles son las causas más comunes de la deserción escolar en el ámbito pedagógico y económico.
- Analizar cuál es el impacto de la deserción escolar a nivel personal, familiar y social del joven.
Justificación
La educación es un derecho universal el cual se ha enfrentado a diferentes problemas Políticos, sociales, económicos y culturales. Dichos problemas hacen necesario abordar diferentes estudios de investigación para conocerlos y encontrar la solución correspondiente a ellos.
La Universidad Autónoma Del Estado De México, es una institución encargada de formar profesionistas con la capacidad de resolver problemas relacionadas a su área de estudio, si bien se sabe que las licenciaturas con mayor demanda hoy en día son con las que los estudiantes tienen mayor riesgo de no acreditar el examen de admisión y esto ocasiona el incremento de la deserción, este estudio pretende saber el porqué de dicha situación, para ello estudiamos a la deserción desde diferentes puntos, tanto económicos como sociales. La comunidad estudiantil del nivel medio superior, se ha percatado cada vez más de la gran cantidad de jóvenes que por diversos factores, principalmente los socioeconómicos y pedagógicos, han abandonado sus estudios.
La educación tiene como función básica: “Ampliar las oportunidades educativas, para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad” (SEP, 2006 p. 11).
Como base y estructura sólida para construir una trayectoria individual y comunitaria, productiva e integral. La deserción escolar propicia el efecto contrario: las fisuras sociales se amplían y la movilidad social se pierde si quienes tienen menos oportunidades y recursos abandonan las aulas.
La educación en México no ha podido responder a las necesidades propias del espíritu de la época. Se sigue educando con modelos del siglo veinte a alumnos del siglo veintiuno. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación que imperan en un mundo globalizado, en México esa realidad es muy distante y eso viene a incrementar la brecha entre las diferencias que existen entre la educación indígena, rural, pública y privada. Todo esto como un marco contextual en donde se da la deserción escolar. (De la rosa, 2012).
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