PROGRAMA “EDUCACIÓN POR UNA CULTURA DE INTEGRACIÓN” PROPUESTA PROYECTO DE INTEGRACIÓN
Enviado por naraly97 • 7 de Febrero de 2018 • Apuntes • 1.957 Palabras (8 Páginas) • 177 Visitas
PROGRAMA “EDUCACIÓN POR UNA CULTURA DE INTEGRACIÓN”
PROPUESTA PROYECTO DE INTEGRACIÓN[pic 2]
[pic 3]
[pic 4]
Tu voz crea cultura
Katya Liliana Dominguez Arieta
Lic. En Contaduría Publica
Raquel lucia rojas Olivares
Lic. En Administración de Empresas
Rosa Melida Hidalgo Escobar
Lic. En Administración de Empresas
Karen Leticia Alfaro Rivera
Lic. En Administración de Empresas
Manuel de Jesús Aguilar Cruz
Lic. En Administración de Empresas
Universidad de Sonsonate
14/07/2017
[pic 5]
Proyecto:
“TU VOZ CREA CULTURA”
[pic 6]
Objetivos
Buscar y establecer medios de comunicación donde se exponga la cultura de la integración; dando apertura a los espacios al sistema atraves de sesiones de la integración y por medio de periódicos murales además involucrar a actores de la comunidad universitaria de Sonsonate, con el fin de poder impactar en los padres de familia, alumnos instituciones públicas y privadas todo aquel elemento social capaz de transformar una realidad escaza de integración.
Además mantener y reforzar focos de alianza de la universidad de Sonsonate; y propagar el sistema a las demás universidades de la localidad, con los directores de los institutos públicos a erradicar esa brecha que separa al sistema de integración con el sistema tradicional.
Incentivar a la aplicación del proceso de integración en el caso del medio de comunicación a la divulgación y aplicación del mismo ; el para que de la divulgación y promoción será con el mismo afán de aplicación .Que la universidad se esmere en infundir la esta cultura en los profesionales en formación y que por medio de los realizadores del proyecto reconozcan el cómo hacer integración.
Metas
- Realizar sesiones en almenos 5 emisoras de la localidad donde se transmita el proceso de integraccion.
- Presentar informaccion,explicación de temas enlazados con la integraccion en la universidad sede
- Mantener vínculos universidad, alumno becado, medio de comunicación durante el periodo de ejecuccion del proyecto.
Justificación
La selección del proyecto fue porque se piensa en seguir con la extensión la cultura de la integración ¿Pero para qué ? “la gran pregunta” ; se ha venido enfatizando en la erradicación de la pobreza donde el principal conflicto y causa principal de la pobreza la desintegración y se concluyo en realizar este proyecto .La razón porque se detecto la poca participación e interés de los estudiantes de quinto y cuarto año en apoyar a los refuerzos para estudiantes del en proceso y ya becados y además ; e principal reto difundir ,propagar la integración en la localidad donde nuestro desafío y foco de atención serán las padres de familia ,docentes universitarios y de educación media no menos importantes las instituciones ¿cómo? haciendo plan-conciencia atraves de nuestras sesiones donde se abordaran temas de la integración por los cual se abran puertas en las demás universidades de la localidad; que los directores de instituciones públicas de educación media del municipio de Sonsonate sean más conocedores del sistema de integración y como alumnos pueden entrar al proceso formativo pero a la vez que entiendan que deben participar y ayudar a la difusión ;la ciudad cuenta con universidades, instituciones públicas y privadas que pueden formar parte del sistema dentro del mismo proyecto se darán pro y contras el mayor contra será la aceptación de difundir en las principales radios de la localidad que fundacccion forever existe y que lo que saben lo compartan no todo es dinero; por lo tanto nuestro reto en la radio que instituciones locales puedan unirse también ya sea en apoyo intelectual como económico; a los padres de familia que apoyen a los jóvenes en proceso correr la voz en la localidad de Sonsonate que hay un sistema que erradica la pobreza llamado integración.
[pic 7]
- Dónde: Elegir el lugar o ámbito a desarrollar
- Cómo: ejecución del proyecto, cómo se llevará a cabo.
- Cuándo: Definir periodicidad del proyecto y horarios.
Recursos | Ámbito | Como se llevara a cabo y tiempo . |
Recurso humano Estudiantes becados: Katya Liliana Dominguez Raquel lucia rojas Rosa Melida Hidalgo Karen Leticia alfaro Manuel de jesus Aguilar Estudiantes en proceso: Instituto nacional de Sonzacate.
Recurso material Papel bond Equipo: Internet Impresora Computadora | Area de comunicaciones Radios de la zona de Sonsonate: Barrio Mejicanos, Avenida Fray Flavian Mucci Norte 5-4B, Sonsonate Sensunat 92.10 Bo El Centro C C Plaza Cl Obispo Marroquín Loc 20 Sonsonate, El Salvador Radio stereo impacto Urbanización Brisas del Mar, Polígono E #17, Sonsonate, El Salvador Radio CoCo 94.9
| Visitas en las respectivas áreas. Visitas al instituto para recolectar Informacion sobre el proceso formativo Estructurar el periódico mural.
Todo se realizara con el apoyo de las instituciones y la labor de estudiantes becados mediante los medios de comunicación mencionados antes. Las tres horas respectivas comenzaran desde buscar las emisoras repartidas así: Búsqueda de emisoras
Planeación del periódico mural Elaborar el periódico mural. Llegar acuerdos con respectivas autoridades de la radio. |
Actividades prolongadas de Agosto-Diciembre. |
Buscar espacios de participación en las radios de Sonsonate. Presentación del proyecto a las respectivas autoridades de la radio. Acordar tiempo y horarios de las visitas a las respectivas radios. Sesion 1 Denominada “Integración para Que”. Establecer temas de apertura para mural universitario. Estructurar tema de integración para compartir en la radio del proceso formativo. Dar a conocer sobre la introducción al proyecto “la Importancia del proyecto en proceso” Invitar a estudiantes del proceso formativo actual a las diferentes secciones en la radio. |
Tema de cada Sesión |
Seccion 1 “Integraccion para que”. Seccion 2”El propósito del proceso formativo.” Seccion 3“los efectos que producen que los elementos de la sociedad se aleje de la integración” Sesion 4 “El objetivo que las instituciones se integren” Sesion 5 “Como usa la Fundación Forever el sistema de integración” Seccion “los efectos que causan la desintegración” Sesion 7 “Ser intelectual o ser humanista” Sesion 8 “Que es fundaccion forever quienes la compone, que hacen ,que soluciona” Seccion 9 “ la importancia de las diferencias de conceptos sociales” Seccion 10 “Experiencias contadas por los becados” |
Las actividades se relizaran en un tiempo prologando de seis meses ;el periódico mural se elaborara durante la semana de lunes a viernes dentro horas de 11:00 AM y 1:00 pm, las secciones en la radio serán repartidas entre fines de semana.
Para el periódico mural se tiene previsto que para el mes de septiembre 17 y 24 específicamente se tenga la presentación y respaldo de las actividades que realizan los alumnos en proceso.
Tiempo : Agosto –Diciembre.
...