PROSPECTIVA DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL A LOS DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
Enviado por mlaguado98 • 25 de Mayo de 2017 • Reseña • 1.876 Palabras (8 Páginas) • 178 Visitas
PROSPECTIVA DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL A LOS DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
MIGUEL ANGEL LAGUADO DUQUE
DOCENTE: MARIO TORRES
UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER
BUCARAMANGA 28/02/2017
9.1. Políticas, objetivos, ejes estratégicos y programas del plan prospectivo de desarrollo institucional 2012-2020
Política 1: institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva. Su objetivo será asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación, desarrollo y transferencia de tecnología y por lo tanto su eje estratégico estará enfocado en el desarrollo y la transferencia tecnológica. Sus programas serán: -asimilación y desarrollo de tecnología. –transferencia tecnológica. –vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva.
Política 2: gestión del conocimiento para la construcción de comunidad académica y científica. Sus objetivos deberán ser fortalecer la cultura investigativa institucional y promover la creatividad y la innovación. El eje estratégico se basara en la gestión del conocimiento. Los programas son: - cultura investigativa. –gestión de la actividad investigativa institucional
Política 3: evaluación, autoevaluación y autorregulación de los programas académicos de la institución. Su objetivo es desarrollar procesos permanentes de evaluación institucional para retroalimentar y mantener en vigencia el PEI. El eje estratégico es la gestión académica. Sus programas son –formación centrada en el desarrollo del ser humano. – fortalecimiento de las capacidades y el perfil académico de los profesores. –mejorar el rendimiento y mantener la permanencia de los estudiantes. –acreditación de alta calidad.
Política 4: profesores, investigadores, estudiantes y egresados para el incremento de la calidad académica. Objetivos regular los procesos de selección y vinculación de los profesores e investigadores. Sus programas son: - fortalecimiento del colectivo docente. –evaluación docente
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