Pauta para análisis película “Hijos de la calle” y exposición.
Enviado por thomasasdf • 26 de Diciembre de 2019 • Tutorial • 286 Palabras (2 Páginas) • 344 Visitas
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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Pauta para análisis película “Hijos de la calle” y exposición.
Asignatura: Psicología de la Personalidad
Docente: Mg. Ps. Melisa Ortega Muñoz
Aspectos generales del análisis (en informe escrito):
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusión
- Bibliografía
- Letra times new roman tamaño 12
Aspectos que deben considerar para análisis de la película (Desarrollo);
- Identificar uno de los tres modelos teóricos de la psicología de la personalidad para explicar la formación de la personalidad de los cuatro protagonistas.
- Argumentar desde un enfoque o paradigma como estos protagonistas mostraron comportamientos similares y/o diferentes en la formación de su personalidad en (1) la infancia y
- (2) la etapa adulta. (puede ser un enfoque para los cuatro protagonistas o un enfoque para cada uno de ellos). Ejemplificando con escenas/as de la película.
- Argumentar de acuerdo a los aspectos teóricos del o los modelos elegidos con autores que respalden los aportes de la teoría o modelo.
- Describir aspectos de su personalidad cognitivos, emocionales y conductuales apreciados en la película.
- Señalar aspectos que se aprecian de acuerdo al temperamento y carácter de los protagonistas.
- Identificar tipos de apego en los cuatro protagonistas. Justifique.
Aspectos generales de la exposición
- El lenguaje utilizado debe ser formal.
- El tiempo destinado para la presentación es de 20 minutos por grupo.
- El contenido debe responder de acuerdo al contexto presentándose en orden lógico.
- Deberán utilizar un lenguaje formal.
- Volumen de la voz adecuado para ser oído por docente y sus compañeros durante la presentación.
- Dominar el tema que exponen y mostrar seguridad en la exposición de su trabajo
- Vestimenta semi-formal o formal.
- Trabajar en equipo.
- Todos los integrantes deberán participar de la exposición.
- Responder las consultas de compañeros y/o docente.
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