Pedagogia Del Oprimido

PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO DE PAULO FREIRE

PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO”

De PAULO FREIRE

Resumen del capitulo 1:

Freire sustenta una pedagogía en que el individuo aprenda a cultivarse atreves de la vida diaria, y esta misma le generara situaciones de aprendizaje.nos dice que el sujeto debe construir una realidad que le permita un cambio en lo cotidiano: los textos le permitirán

En el mundo en reflexionar y analizar que vive, pará corregir:

Freire sustenta una pedagogía en que el individuo debe transformar así como reformar el mundo en donde vive y no adaptarse a el, nos dice que cuando el individuo toma conciencia de la realidad no se esfuerza por modificarla, si no todo lo contrario se sitúa en ella y en cambio otros construyen una realidad y se liberan de la opresión:

Cuando el individuo reflexiona lucha por transformar la realidad de esta manera se libera de la opresión, Freire trata de que el individuo aprenda de la superación y la critica constructiva: La propuesta de Freire implica dos momentos de manera progresiva, la primera en donde el individuo debe tomar conciencia de la realidad y ser sujeto de la determinación de los opresores.la segunda tomar la incitativa y liberarse de los opresores. Esto le permitirá al individuo liberarse de lo que lo priva, mejorando su adaptación asía los opresores. En las relaciones con los demás los oprimidos parecerán como los generadores de la violencia, más sin embargo halos opresores les parecerá innecesario la lucha como violencia innecesaria

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