Perfil del Trabajador Social

“AÑO CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

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FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

PERFIL DEL TRABAJADOR SOCIAL
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CÁTEDRA:                TEORIAS DEL BIENESTAR SOCIAL

CATEDRÁTICA:        Dra. Dionicia Alarcón León        

INTEGRANTES:

• ARIAS MARTINEZ, Dajhana
• HUAMAN YALLI, Verónica
• MEDRANO ARRIETA, Geanella
• NAVARRO ESCABEL, Mari Cruz
• TEMBLADERA PONCE, Isabel

SEMESTRE:                “V”

HUANCAYO-PERÚ

2019

INDICE

INTRODUCCIÓN        4

RESUMEN        5

PERFIL DEL TRABAJADOR SOCIAL        6

1. TRABAJO SOCIAL        6

2. PERFILPROFESIONAL        6

3. PERFIL DE TRABAJO SOCIAL        6

4. SABER (EJE COGNITIVO)        6

4.1. CONCEPCIÓN DEL MUNDO        6

4.1.1. Idealista        7

4.1.2. Materialista        7

4.2. TEORÍAS        7

4.2.1. Específicas        7

4.2.2. Generales        9

4.3. PRINCIPIOS GENERALES        10

4.4. OBJETIVOS DEL TRABAJADOR SOCIAL        11

4.5. INSUMOS CIENTÍFICOS        12

5. SABER HACER (EJE PROCEDIMENTAL)        12

5.1. PROCESO METODOLÓGICO        12

5.1.1. Investigación        12

5.1.2. Diagnóstico        12

5.1.3. Planificación        12

5.1.4. Ejecución        12

5.1.5. Evaluación        12

5.1.6. Sistematización        12

5.2. NIVELES DE INTERVENCIÓN        13

5.2.1. Individual        13

5.2.2. Grupal        13

5.2.3. Comunitario        13

5.3. INSUMOS TECNOLÓGICOS        13

5.4. FUNCIONES PROFESIONALES        14

5.4.1. Asistencial        14

5.4.2. Educación y Promoción Social        14

5.4.3. Consejería y Orientación Social        15

5.4.4. Investigación        15

5.4.5. Gerencia Social        15

5.4.6. Sistematización        15

5.5. TÉCNICAS        15

5.5.1. Observación        15

5.5.2. Visitas Domiciliarias        15

5.5.3. Encuesta        16

5.3.4. Entrevista        16

5.6. INSTRUMENTOS        16

5.6.1. Guía de Observación        16

5.6.2. Cuestionario        16

5.6.3. Guía de Entrevista        16

5.7. METODOLOGÍAS DE MEDIACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL        16

5.6.1. Escala likert        16

6. SABER SER (EJE ACTITUDINAL)        17

6.1. PRINCIPIOS ÉTICOS        17

6.2. PRINCIPIOS DEONTOLÓGICOS        18

6.3. SABER ESCUCHAR        19

6.4. SABER TOMAR DECISIONES        19

6.5. PENSAMIENTO CRÍTICO        19

6.6. TRABAJO EN EQUIPO        19

CONCLUSIONES        20

BIBLIOGRAFÍA        21

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo: "Perfil del trabajador social", tiene como objetivo determinar el perfil profesional de los trabajadores sociales del presente siglo en los diferentes contextos de ejercicio de la profesión y cómo está vinculada a la práctica social. Para ello se da a conocer los ejes (saber, saber hacer y saber ser) y cada parte que contenga cada una de ellas, puesto que es necesario que el trabajador social posea amplios conocimientos teóricos y metodológicos, así como valores  y actitudes necesarios que permitan identificar los procesos para desempeñarse de acuerdo a las exigencias de este entorno cambiante.

Para el sustento teórico en primer lugar, se basa en la concepción del mundo, teorías, principios deontológicos, objetivos del trabajador social que son parte del eje cognitivo (saber ser).

En el eje procedimental (saber hacer) se presenta los insumos científicos, tecnológicos, niveles de intervención, proceso metodológico, técnicas e instrumentos que utilizara el trabajador social.

Y por último el eje Actitudinal (saber ser) que se señala los principios éticos, deontológicos y las habilidades sociales que la o el trabajador social debe ejercer (saber escuchar, tomar decisiones, ser activo, trabajar en equipo, empatía).

Conocer el perfil del trabajador social es sumamente importante para desenvolverse en el campo ocupacional que le corresponde ya que la base es la información y el conocimiento para introducir modificaciones o dar soluciones a situaciones que se contraponen al bienestar social de la población, sobre todo de los sectores más vulnerables

 Por su naturaleza, objetivo y datos bibliográficos plasmados en este trabajo sobre la Teoría sociológica  es un aspirante a ser amigo en el ejercicio profesional y académico al que se puede acudir siempre conocimientos basados en el aprendizaje, ya que siempre  estaremos en contacto e interacción con la sociedad y dentro de ella la familia.

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