Politicas Publicas
Enviado por juangars6 • 12 de Junio de 2015 • 906 Palabras (4 Páginas) • 243 Visitas
I - ENCUENTRO
POLITICAS PARA LA INFANCIA
AVANCES:
• Ciudad Familia y Ambientes Seguros:
Se hace visible el incremento de la unión familiar a través de las voces de los niños y niñas
• Alimentación Nutritiva:
Implementación de los servicios, mejor conocimiento de las buenas prácticas y hábitos nutricionales, reducción de enfermedades y muerte de niños por desnutrición
• Creciendo Saludables:
Las madres de los NNA indican que cuentan con programas de vacunas y programas de prevención de enfermedades.
• Expresión auténtica desde el disfrute del patrimonio, el arte, la cultura, el juego, la recreación y el deporte:
Se cuenta con actividades deportivas y culturales en los colegios acompañados de salidas pedagogicas que les gusta mucho a los NNA de la ruralidad.
• Educación para disfrutar y aprender desde la primera infancia: Se cuenta con el Centro Desarrollo Infantil Familiar el destino que aporta para el bienestar infantil desde la primera infancia en atención integral, aprendizajes, cultura y arte.
• Participación con Incidencia:
Los servicios existente promueven la participación infantil cultural, y deportiva.
• "Felices de ser quienes Son":
Los NNA se sienten felices en su escuela, en su Familia
• Eje 2 Componente Interacción y Diálogo Intergeneracional:
Se conoce que en la ruralidad se implementa los encuentros con los círculos de la Palabra, escenario propicio para la interacción y comunicación integeneracional, fortaleciendo la identidad cultural entre adultos, mayores, niños y niñas, Fijando principios y normas de autoridad.
• La comunidad destaca los círculos de familia itinerantes que se vienen realizando en las veredas de la ruralidad de la Localidad de Usme.
• La llegada del CDIRF a la vereda el Destino desde hace aproximadamente 3 años, promovió la inclusión social de niños y niñas en este servicio que ofrece la Secretaria de Integración Social
• En los Colegios con la jornada única se fomenta el derecho a la educación en la ruralidad y la entrega de almuerzo.
• La existencia de los jardines.
• El hecho de que los niños puedan compartir en esos espacios
IMPACTO EN LA CALIDAD DE VIDA:
• La tradición campesina, formas y pautas de crianza rural contribuyen a mantener las familias unidas, con principios, autoridad y normas de respeto. Los servicios que tienen componentes en ámbito familiar les fortalece elementos y herramientas de pautas de crianza positiva a los NNA.
La inseguridad de los NNA en los caminos genera deserción escolar
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