Política Educativa en México Nivel Medio Superior

Política Educativa en México Nivel Medio Superior

Plan Nacional de Desarrollo

Programa Sectorial de Educación

Nuevo Modelo Educativo

Ideas Clave

México Incluyente y con equidad para todos los mexicanos.

Impulsar la ciencia y tecnología en los mexicanos.

Aulas de calidad y talleres equipados para un mejor aprendizaje.

Planes y programas de estudios apegados al sector productivo.

Impulsar programas culturales y deportivos.

Fortalecer el Deporte, cultura, ciencia y tecnología durante la educación del estudiante.

Disminuir el abandono escolar y asegurar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

Aplicación de recursos en verdaderas áreas de necesidades, así como bajar recursos de otras dependencias.

Dotar de recursos tecnológicos a las escuelas, Internet, computadoras, infraestructura y equipamiento.

Utilizar los diferentes resultados de las evaluaciones, para realizar diversas estrategias para aumentar los aprendizajes y disminuir la reprobación.

Aprendizajes Profundo y desarrollo de las competencias de los alumnos dentro y fuera de las aulas

Trabajar con los estudiantes y maestros las habilidades socioemocionales. .

Trabajos colegiados entre los docentes y el personal directivo.

Autonomía de gestión con transparencia por el director y personal directivo del plantel.

Formación docente de la EMS, de manera continua.

Áreas de mejora

Es la falta de participación de los estudiantes en actividades deportivas y culturales, ya que muestran indiferencia en estas actividades y solo se concentran en las redes sociales.

La falta de equipamiento actualizado para los talleres o laboratorios en las especialidades del plantel, ya que hay mucho equipo obsoleto o inservible.

Falta de internet en los salones, biblioteca para consulta de los estudiantes y maestros.

Fomentar con los maestros la utilización de plataformas con los estudiantes como parte del uso de las TICS.

La falta de participación de los estudiantes en proyectos o prototipos de innovación, falta de participación en la semana de ciencia y tecnología.  

Índice alto de reprobación de los estudiantes.

Alumnos con problemas emocionales.

Falta de análisis y trabajos colegiados de los docentes y personal directivo.

Acciones de mejora

Creación formal de club de deportes, baile, ajedrez, pintura, entre otros. Difusión a todos los alumnos. Invitación junto con los padres para la integración de los alumnos. Participar de manera formal en eventos deportivos y culturales.

Realizar un proyecto sobre el equipo que se necesita renovar o que hace falta y programar por semestre de acuerdo a prioridades la compra con las cuotas de aportación de los alumnos.

Equipar la biblioteca con mínimo 10 computadoras con internet para uso exclusivo de los estudiantes.

Realizar un proyecto para que cada aula tenga servicio de internet para uso de los maestros durante las clases.

Capacitar a los maestros en las diversas plataformas para el uso de la tecnología en sus asignaturas.

Realizar juntas de academias a cada término de parcial para analizar la reprobación y tomar acciones rápidas y así evitar el estudiante repruebe la asignatura.

Realizar un programa de tutorías, de las asignaturas con más índice de reprobación, en ambos turno para que los estudiantes asistan a estas.