Por adolescente solemos entender la etapa de cambios

Por adolescente solemos entender la etapa de cambios., que marca el proceso de transformación de niño en adulto, es un periodo de transición que tiene características peculiares. Esta transición debería considerarse un fenómeno Biológico, Social y Cultural. No solo se limita a cambios físicos, sino que va a representar también una nueva manera de relacionarse con el mundo, y  además el acceso a nuevas formas de pensamiento, que hasta entonces resultaban del todo o en gran medidas inaccesibles es decir que logran establecer con su entorno no sólo un nuevo tipo de relaciones afectivas sino también nuevas formas de relaciones intelectuales, una comprensión distinta de los fenómenos físicos o sociales y una mayor autonomía y rigor en su razonamiento, (operaciones formales). [pic 1][pic 2][pic 3]

Por ello es que el aprendizaje adolescente es más difícil que el de otras etapas porque los estudiantes están pasando por un proceso hormonal que los cambia "por fuera y por dentro". Sería muy importante tener en cuenta dentro de la definición de "EDUCACIÓN" la de la gestión de sus propias emociones, y dentro de este encuadre se encuentra el desarrollo de las habilidades sociales.

Los cambios se deberían a los múltiples factores alguno de ellos son los siguientes:

• Psicológicos:

Los cambios que se producen este periodo junto a los cambios corporales, llevan a una nueva relación con los padres y con el mundo, porque el adolecente ve que su cuerpo va cambiando y con ello su identidad, para adquirir una ideología  que le permita su adaptación al mundo

Piaget configura la adolescencia como el resultado de la relación que se produce entre lo cambio cognitivos y afectivo este autor sostiene que la adolescencia es el periodo de absceso al estadio de la operaciones formales

• Biológico: crecimiento rápido en especial estatura, producido principalmente por los cambios hormonales  sexuales , también influyen los aspectos genéticos enviúdales y la alimentación
• Sociales:

Ellos le importan pertenecer a un grupo y compartir ideas o gustos. Aparecen cambios en la capacidad de integración social.

Se sigue formando y consolidando la identidad sexual y la afectiva, el deseo sexual aparece.

Tomo en  cuenta el autoestima y la imagen personal. Expresando de forma sencilla les influyen el medio como los ven otras personas y como creen que los ven  

En la actualidad ser profesor de los adolecente implica algunas ocasiones desafío mas allá del transmitir información y compartir conocimiento específicos sobre una materia en particular, es por ellos que como futuro docentes deberíamos tener cuenta los múltiples factores que  afectan al alumno en la adolecente

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Para mejorar la educación en este contexto actual  proponemos tener en cuentas los siguientes aspectos:

• Utilizarse en aviadles de enseñanzas
• Implementación de las nuevas tecnologías
• Hacer uso da las herramientas didácticas pedagógicas para lograr motivar a los alumnos
• Entenderé la situación compleja del adolescente pero sin dejar de marcar claramente los limites  
• Procurar lograr un aprendizaje significativo para que cambien la perspectiva vital del alumno que le permita ver, entender, enfrentar y resolver los restos que se le presenta diariamente, no tener únicamente beneficios propios sino también el beneficio de su comunidad elevando así el nivel de vida de las personas

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El adolescente Un sujeto complejo

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