Prespectivas Del Curriculo

En EE.UU. a finales del siglo XIX la dificultad fue el problema en apariencia inmanejable de escolaridad universal en una sociedad cada vez más urbana centrada en la transmisión de la herencia cultural de la civilización occidental

(Harris 1897:813)El profesor utilizando el método de la lectura –recitación, sería la fuerza orientadora en el proceso y el responsable de llevar a los estudiantes a pensar de lo que leían. Los exámenes servirían para hacer un seguimiento y para clasificar a los estudiantes a medida que progresaban a través de un sistema educacional por grados Uno de los críticos de esta corriente fue John Dewey y describe:La materia de estudio de la educación consta de cuerpos de información y habilidades que han sido trabajadas en el pasado en consecuencia la labor principal del colegio es trasmitirlas a la nueva generación.

Hoy la perspectiva tradicional es promovida por : Científico político Allan Bloom (1984-1988).la Historiadora Diana Ravitch(1985)Hirsch(1987)William Bennet Director de la campaña antidrogas del anterior presidente George Bush(1984-1988). Hirsch(1987)William Bennet servirán a eta pespectiva como los tradicionalistas modernos. Hirsch ser letrado es poseer la información básica requyerida para prosperar en el mundo moderno “ Solo acumulando información específica comunalmente compartida ,pueden los niñós aprender a participar en actividades cooperativas complejas con otros miembros de la comunidad.

Aun cuando los tradicionalista perdieron terreno durante la primera mitad del siglo XX ,la hola actual de popularidad demuestra la elasticidad de esta perspectiva.

...