Producion puesta en escena

PRODUCCIÓN TEATRAL

Flavia Molina

Estudiantes Nayra Muñoz Arancibia, Griselda Lamas, Nadia Arzamendia, Joaquín Álvaro Alabar,

Ivana Tacstaca, Soledad Vilca, Miriam López:

1. Describa brevemente su proyecto teatral. (¿Que harán? ¿Cómo lo harán? ¿En qué tiempo y espacio? ¿Con que plataformas en caso de ser virtual?

El proyecto es parte de la recopilación de personajes e historias de nuestras bitácoras personales y

nuestra ciudad invisible, por las características de los mismos decimos que se puedan encontrar en

un barrio, en un espacio público. Son voces de mujeres donde la vida privada interactúa con la

vida pública y el pensar en involucrarse con lo que sucede en la vereda.

En un principio la propuesta era hacer teatro leído en un espacio virtual, a sugerencia de la profesora desde su percepción de la obra es que cambiamos y modificamos la propuesta.

Decidimos trabajar en un espacio público y realizar una muestra de algunas escenas del texto que

tenemos, las escenas serían justamente las que proponen una interacción en la calle. La propuesta

es realizar esta intervención un sábado en la mañana en la feria de plantas como una forma de

teatro invisible propuesto por Augusto Boal.

2. ¿Cuáles son los objetivos/ metas que se proponen como colectivo creador?

El objetivo de este proyecto consta en manifestar problemáticas sociales actuales y visibilizar

situaciones que al estar naturalizadas no se perciben en profundidad, el trabajo intentara

problematizar sobre el cotidiano entendido como la inseguridad, la falta de servicios públicos y la

violencia en las relaciones. Además de identificar las problemática el objetivo también en poder

vernos como parte de las soluciones y que el camino es en comunidad.

3. ¿En qué momento se encuentran? (Preproducción, producción, explotación) En este momento nos encontramos en etapa de producción, habiendo realizador la pre producción con investigación y construcción colectiva sobre características de personajes y problemáticas observadas en los barrios.

4. Realicen su CUADRO con actividades a realizar, tiempo/fechas, responsables

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