Profesorado de Lengua y Literatura

ISFD Nº 29

Profesorado de Lengua y Literatura

Educación de  la Práctica Docente 1

11/05/2017

Síntesis explicativa de la clase Nº 6 dictada el día jueves 11 de mayo de 2017.

Al inicio de la clase la profesora Rodríguez  retomó el artículo Que es una Buena Escuela, de la revista El Monitor y luego de analizarlo entre todos se llegó a la conclusión de que, una buena escuela es aquella que enseña, es democrática y se respeta a cada uno en su singularidad.

 Remarcó que se debería tener en claro desde primer año la diferencia entre una escuela estatal y una escuela privada. La Ley Nacional de Educación establece que todas las escuelas son públicas, que no es sinónimo estatal que publica, ya que todas son públicas, porque es un espacio de lo común donde todos tienen lugar, se diferencian en el tipo de gestión, las escuelas privadas dependen de la Dirección Provincial de Escuelas de Gestión Privada, DI.PR.E.GE.P y las escuelas estatales, dependen de la Dirección General de Cultura y Educación, D.G.C.Y E., que es la máxima organización de la educación provincial y tiene sede en La Plata. Desde el año 1995 todas las escuelas pertenecer al gobierno de cada provincia.  Y el ámbito donde se formulan las leyes y resoluciones es en el Consejo Federal de Educación, que es el organismo que da las pautas para tener un mínimo de unidad y coherencia al sistema educativo nacional, cada provincia puede dictar sus leyes y normas pero nunca pueden contradecir a la Ley Nacional de Educación o a dicho consejo. El Consejo Federal de Educación está presidido  por el Ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich y está  conformado por todos los Ministros de Educación de cada provincia.

A continuación la profesora cometó que el instituto implementaría este año un proyecto de profesores tutores para las carreras de profesorados de educación secundaria para acompañar y fortalecer el primer año, ya que es donde se observa la mayor deserción de dichas carreras. A cada curso se les asignará dos profesores tutores, uno generalista y otro especialista.

Luego se analizo el  articulo Una Escuela de las Buena  de la revista Saberes, del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

 Para finalizar la profesora  informó el cronograma del primer parcial grupal, que será oral con apoyo visual, que puede ser un PowerPoint o afiches y también se podría incluir entrevistas a alumnos y docentes, la misma tendría una nota individual y grupal, comenzará el 1º de julio, donde expondrán dos grupos, la exposición debe durar  45 minutos.

 Por último dejó como tarea leer La Escuela Como Espacio de Trabajo de M. Almandoz y Conceptos de Institución de Lidia Fernández.

...