Propuesta de investigación - motivación

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo influye la motivación en la deserción académica de los estudiantes de psicología de la universidad INCCA de Colombia, jornada nocturna?

OBJETIVO GENERAL

• Definir los factores motivacionales intrínsecos y extrínsecos en los estudiantes, que influyen en la deserción.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar  las características motivacionales predominantes de los estudiantes que deciden desertar de sus actividades académicas
• Categorizar y considerar los factores motivacionales personales  que inciden en la deserción académica.

• Determinar los factores socioeconómicos que motivan y pueden afectar la deserción en los estudiantes.
• 
  Identificar los factores instituciones que inciden en la motivación y que pueden afectar la deserción académica

• Establecer las causas y consecuencias que genera la deserción académica teniendo en cuenta la motivación intrínseca y extrínseca

JUSTIFICACION

Esta investigación se hace con el fin de identificar el problema de la deserción  en la universidad INCCA de Colombia. Se tienen en cuenta principalmente el efecto de la motivación en los alumnos, para poder estimar los efectos cualitativos y cuantitativos de factores tanto personales (intrínsecos)  y características socioeconómicas e institucionales, entre otras (extrínsecos)  de los alumnos sobre las probabilidades condicionales de deserción. Los hallazgos que se encontraran serán útiles para estrategias que se implementen para la disminución de la deserción de los mismos aumentando la motivación extrínseca e intrínseca de los estudiantes.

REFERENCIAS

• (María Cristina Rinaudo, 2003) Motivación y uso de estrategias en estudiantes universitarios. Su evaluación a partir del Motivated Strategies Learning Questionnaire

• (CAROLINA GARZON, 2012) “LA MOTIVACIÓN Y SU APLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE” TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

• (Díaz F, Hernández G, 1999). La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. En: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.

PROPUESTA4 DE INVESTIGACION

LEIDY STEFFANY RIVEROS – 74291

PAOLA PRIETO RODRIGUEZ - 74371

DIEGO ARMANDO DURAN -

LISTA 3

MARIA FERNANDA CASTAÑEDA

PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS, HUMANAS Y SOCIALES

ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS EN INVESTIGACIÓN

17 DE MAYO DE 2016

BOGOTÁ

[pic 1]

CUESTIONARIO

Nombre del estudiante _____Raul Esteban Forero Rojas  _Código__72498__________

Programa_______Psicologia__________ Último Semestre cursado_______V__________

Fecha Retiro___I Semestre 2017_______________

AMIGO ESTUDIANTE

Lo invitamos a que responda con sinceridad las siguientes preguntas.  La información que suministre será utilizada para realizar una actividad netamente académica

1. .La cancelación del semestre es por:

Explique:

Ya que cuenta con malos manejos administrativos el costo que se esta cobrando por semestres esta sumamente caro, en comparación a la calidad de los profesores y las temáticas que se esta viendo, ya que en el ultimo semestre la temática fue únicamente exposiciones y trabajo investigativo, donde no se generaba la explicación de dudas o preguntas.  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Indique si alguno de los siguientes aspectos influyó en la decisión de retiro  de la Universidad (temporal o definitivo):

1. Durante su permanencia en la Universidad Incca de Colombia solicitó alguna ayuda de tipo:

...