Psicología Evolutiva o Psicología del Desarrollo

Psicología Evolutiva o Psicología del Desarrollo

Se denomina Psicología Evolutiva a aquella rama de la Psicología cuyo objeto de estudio es el desarrollo humano, en cuanto a sus procesos psicológicos, como una construcción subjetiva. Es decir, esta rama de la ciencia psicológica se concentra en cómo el hombre deviene en sí mismo un ser humano, y todas las transformaciones que va teniendo a lo largo de su historia individual y social.

La Psicología Evolutiva posee los siguientes temas centrales: la niñez, la adolescencia, la familia, y el envejecimiento. Los mismos son momentos de cambio que implican una reorganización estructural del aparato psíquico. Dicha reorganización implica, a su vez, una mayor complejidad. Según el criterio del autor se trata la familia o la adultez alternativamente como una de las etapas de transformación.

En la Psicología Evolutiva Clásica (fines del siglo XIX y principios del siglo XX), de marcada tendencia positivista, el envejecimiento no era tomado en cuenta como objeto de análisis, debido a que se consideraba que era una etapa donde ya no había cambio ni complejización de la psiquis, sino sólo un deterioro progresivo de la misma. Cabe destacar, que se hablaba de "etapas" como algo bien delimitado por ciertas edades, donde el pasaje a la siguiente implica siempre un progreso madurativo.

Actualmente, se reconoce que la psiquis sigue reorganizándose durante toda la vida, incluyendo así el período de la vida que denominamos vejez. También sabemos que no podemos hablar de etapas estáticas, sino que las edades los distintos momentos cruciales de reorganización psíquica dependen en gran medida de la persona particular y su contexto. De igual modo, se establecen rangos de edad aproximados, pues sino sería imposible una teorización de esta disciplina psicológica.

En cuanto a los primeros años de vida del niño, la Psicología Evolutiva da cuenta de los grandes cambios y las manifestaciones de éstos. De esta forma estudia fenómenos como el juego (con autores como Winnicott y Erikson), el lenguaje (con autores como Bouton), el desarrollo psico-sexual (tratado especialmente por Sigmund Freud y su hija, Anna Freud), y lo que se llama el proceso de separación-individuación (en términos de Margaret Mahler). Este proceso alude a la distancia física y psíquica que va tomando el niño a medida que crece, alejándose de su madre y acercándose a una socialización con un contexto más amplio.

Métodos empleados por la Psicología Evolutiva.

Métodos no Experimentales:

 Estudios de Observación: proporcionan información acerca de los efectos de las variables o factores ambientales en el comportamiento. Dentro de estos están: los estudios naturalistas, los estudios de campo y la observación de laboratorio.

 Estudios de entrevista:

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