¿Qué representa la educación y la interculturalidad juntos?

[pic 1]

¿Qué representa la educación y la interculturalidad juntos?, ¿Pueden llegar a coexistir?, ¿Cuál es la importancia en la relación docente-estudiante dentro del salón de clases?, dentro del hogar a cada uno de nosotros nos inculcan que el docente siempre tiene la razón por lo que está capacitado para enseñar y tiene la experiencia para ello.

La interculturalidad es la interacción sana entre diversas culturas y grupos étnicos de un país, pero será que la interculturalidad es integrada en el aula en la relación docente-estudiante o simplemente se pasa por alto, vivimos en una sociedad en la que un aula esta sobresaturada de entre 30 o 40 estudiantes, es un arduo trabajo que tiene el docente por delante.

Se realizó un estudio en la escuela secundaria del municipio de Ecatepec en donde se analizaron 18 videograbaciones de las materias de matemáticas, español, cívica y ética, cabe destacar que estas grabaciones se realización con previa autorización para visualizar lo que sucedía dentro del área de estudio (aula).

Dentro del aula se trató de identificar los patrones de comportamiento tanto de los estudiantes como de los educadores a fin de observar cómo se desarrollan en un normal día de estudio y determinar los patrones de conducta secuenciales en curso, así mismo verificar los mismos comportamientos ante diferentes situaciones cotidianas vividas.

Los docentes poseen una formación profesional que parte de obtener conocimientos, habilidades, sobre todo actitudes y aptitudes para poner ser maestro, sin embargo, en una de las clases estudiadas, se nota un claro desinterés del profesor hacia sus alumnos, en una de las grabaciones estudiadas el docente solo se centró en sentarse en su puesto y tomar su libreto de notas sin notar que uno de sus estudiantes

posiblemente tenía una duda, el profesor no se molesto es aclarar las inquietudes de su alumno, ahí se muestra una clara apatía del docente y existe una carencia del vínculo docente-estudiante, este comportamiento es muy común en muchas instituciones educativas sobre todo en la secundaria e incluso muchos educadores imponen sus autoridad y poder, sin revelar un mínimo interés en sus estudiantes.

Existen numerosos tipos de enseñanza pero una de las que aún perduran hasta la actualidad y no ha tenido ningún cambio se llama clase magistral, la que el estudiante solo se dedica a receptar de manera mecánica los apuntes del profesor, esto puede provocar que el joven pierda la motivación.

Normalmente ciertos docentes, según estudios realizados presentan un comportamiento de indiferencia, insensibilidad, esto lamentablemente es muy común en la educación. El propósito de implementar la interculturalidad en el ámbito educativo es promocionar la mutua interacción equitativa entre el docente-estudiante y así desde aprender de sus diversas culturas, saberes y lenguas todo a través del diálogo y respeto mutuo.

...