RECORDANDO LAS TRADICIONES ARGENTINAS

RECORDANDO LAS TRADICIONES ARGENTINAS

Destinatarios: sala “VIOLETA” – Sección 4 años –

Tiempo estimado: 6 días aprox. DESDE: 08/11 HASTA: 15/11

JUSTIFICACIÓN:

Llamamos tradición a los usos y a las costumbres, a las formas de expresión, a las danzas, a las canciones; y a todas las manifestaciones que de una manera u otra representan el modo de vivir de un pueblo, a través de sus generaciones.

Por tal motivo, en esta propuesta pedagógica, intentamos revalorizar algunas tradiciones de nuestro país, a través de diferentes actividades que involucren la expresión musical, plástico visual y el juego dramático.

OBJETIVOS:

♫ Revalorizar algunas de las costumbres que posee nuestro país a través de imágenes, narración de leyendas y la participación activa en el juego.

♫ Reconocer algunas costumbres culturales presentes en nuestra comunidad.

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

♫ El patrimonio cultural. Tradiciones. Relatos. Creencias y otras manifestaciones culturales.

♫ Fiestas Típicas, vestimenta, comida y juegos. ♫ Registro de la información a partir de diversas fuentes: leyendas, imágenes y fotografías.

♫ Formulación de preguntas y anticipaciones.

♫ Conversación, diálogo e intercambio oral ♫ Valoración del trabajo en grupo

♫ Valoración de las producciones de otros.

♫ Aceptación y respeto frente a las formas de vivir.

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

♫ A partir de una imagen de Molina Campos, solicitamos a los niños que describan oralmente lo que observan. (vestimentas, elementos, situación, personajes, etc)

♫ Jugamos con adivinanzas.

♫ Escuchamos la leyenda del Charango.

♫ Realizamos la tarjeta de invitación al Acto.

♫ Repartimos a las familias diferentes siluetas hechas en cartulina (mate, empanada) Realizamos una encuesta para enviar a las casas preguntando que saben acerca del mate y de las empanadas y cómo los preparan.

♫ Vestimos al gaucho y la paisana.

♫ Juego Dramático: nos disfrazamos de gauchos y paisanas. Andamos a caballo, preparamos un asado, tocamos la guitarra.

♫ Esponjeado de imágenes.

♫ Presentamos en el día del Acto un carnavalito.

EVALUACIÓN:

Se realizará una evaluación general de la propuesta presentada y una evaluación individual de los alumnos teniendo en cuenta:

♫ Participación en actividades individuales y grupales.

♫ Interpretación de consignas.

♫ Actitud frente al trabajo.

♫ Valoración y respeto por las producciones de otros.

♫ Aceptación de reglas en el juego dramático.

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