REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN

REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN

¿Qué son las redes sociales? ¿Qué papel juega las redes sociales en la sociedad? Son unas de las tantas preguntas que surgen a la hora de hablar de estas, y como influyen en el día a día. “Las redes sociales no son más que, estructuras sociales compuestas por un conjunto de actores -individuos u organizaciones- que están relacionados de acuerdo a algún criterio.”

Asimismo, estas se han convertido en el principal medio de contacto e intercambio de información de la historia de la comunicación, tanto a nivel personal como a nivel profesional.

Ahora bien, una vez definido el concepto de redes sociales y como estas ofrecen diferentes medios de comunicación –como Facebook, Twitter, entre otras-, es necesario definir el concepto de este último. Se entiende por comunicación, “la transferencia de representaciones significativas de una persona a otra…La comunicación significa compartir con otras personas unas mismas formas lingüísticas y simbólicas con el fin de llegar a una comprensión común. La meta o el objetivo de la comunicación es compartir esas representaciones, intercambiar pensamientos y opiniones por medio de palabras, metas o mensajes.”

Así, las redes sociales como medio de comunicación masiva han tenido gran alcance, no solo medios entretenimientos, diversión o fortalecimiento de vínculos sociales, sino como un medio pedagógico por parte de los docentes en los niveles educativos. Sin embargo, se han generado diferentes posturas en cuanto al uso de estas redes como herramientas pedagógicas.

Las redes de aprendizaje, señala Sloep y Berlanga , tiene como propósito que los participantes, mediante redes sociales en línea, compartan información y colaboren en la creación de conocimiento; estas están diseñadas para tratar de enriquecer la experiencia de aprendizaje en los contextos de educación informal y en los de educación formal como escuelas, colegios y universidades.

Igualmente, el internet ofrece recursos los cuales permiten la comunicación sin ningún tipo de contacto físico. Es decir, el espacio virtual de trabajo hace posible que cualquier persona, ya sea en el caso de docente y alumnos, puedan estar en contacto y comunicación independientemente del lugar en el que se encuentre. Asimismo, es necesario señalar que cada comunidad virtual puede ser posible por distintos tipos de recursos tecnológicos como los foros de debate, los chats, el correo electrónico, la transferencia de ficheros, los wikis, los diarios/blogs/bitácoras, y los espacios virtuales colaborativos -por ejemplo, Blackboard 9, Moodle-.

En definitiva, como señalan Ovelar y Benito , el interés de las redes sociales radica en que a través de unas pocas reglas se crean sistemas de comunicación significativa que pueden crear o favorecer comunidades

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